えろ 東方 さとりあらすじ
「癪にさわったんか。それ(🔁)じゃあ、や(🎺)っぱり(🔺)自(🎱)分の(⏹)ため(🏅)じゃない(🎒)か。」
彼の人生(🥋)は、中学(xué )校(xià(❓)o )入学の(🛄)第一日目において、すでに急(jí )激(🕓)(jī )な拡がりを見せていたのであ(🚈)る(🤦)。
(🥌)彼(🚆)は、いつとはなしに、そんな気がしていた。は(📭)っきり意(yì )識し(🚔)て、そうなろ(📟)うと努めたわけ(🕸)でもなかった(🏵)が、中学に(🌁)入学して(😭)以来(🈳)、(🤙)日(rì )一日と、母(mǔ )や祖母の問題(tí )がそ(🚶)の(🏝)深刻さを(🐧)減(✋)じて行(🥋)き、このご(🏭)ろでは(🏜)、(🍆)よほど(📜)のこと(🕵)がないかぎ(🍙)り、たいし(🎻)て気にもかか(⭐)ら(🍭)な(📉)くなって来たのである。それは(🏾)、(💦)たしか(🍜)に、中学校(🔋)と(♍)いうものの(🍛)空(kōng )気が、彼にいろいろの新し(🚤)い問(🦄)題(tí )をあ(🥘)た(🏀)え、彼の関(😰)心(🌏)を、急に家庭以(✉)外(🍒)(wài )の(😖)世界(jiè )にま(⬅)で拡げてくれた(🍵)結(jié )果(💀)にちがいなかった。その(🍡)意味(🍠)では、中(🚡)学(xué )校(🤭)というとこ(🎸)ろ(🛌)も、(🧠)尊(👫)敬(📘)すべき先生(👤)がいるい(👊)な(🔂)いにかか(🖌)わ(💶)らず、人間(jiā(🗽)n )を成長させる何かの魔術(🦄)をもったところだ、といえるであろ(🚒)う。
「さっそく会(🐌)(huì )ってみたくな(🛡)ったね。今日、(🐒)君の家(jiā )に行ってもいい(🎵)か(🚰)い(🤸)。」
恭一(yī )はいかにも不安そうな顔をしている。
五年生の(🗓)一人(ré(🛋)n )が叫んだ。そ(🦈)れは三(sān )つボタ(🏡)ンらしかっ(😓)た。次(🐺)郎(láng )は、しかし、(👑)ふ(🏨)り向き(🐱)もしなかった(🍛)。
「恭ちゃん、何(hé(🎤) )か聞いた？」
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