「どう(🍗)かし(📇)て勝たしてもらいたい、わ(🌥)しが生徒(😶)に野球をゆるしたの(🥛)は少し考え(👡)があってのことだ(📖)、この町(dīng )のもの(🎄)は官(🐒)学(xué )を尊(💆)敬して私(💨)学(xué(🚙) )を軽蔑けいべつする、いいか、(👉)中学校や(✖)師範学(xué(🥁) )校の生(⏲)徒はいば(🔩)るが(🕷)、黙々(🌰)塾(⬜)(shú )もくもくじゅくの生(⛪)(shēng )徒は小さくなっている、なあ安(ān )場(chǎng )、きみもおぼえが(🚁)あ(🧥)るだろう」(🅿)
と(🥐)千(🎁)三は(😃)わらった。
「今日きょ(🤟)うは(🕐)日曜(yào )だから(🕛)おまえは(⏳)休め、お(🍂)まえは今(jī(🏀)n )日大事な戦争にゆか(💸)なきゃな(🈹)らな(㊙)いじゃないか(⏺)」
「みん(🥣)なは(🔬)だか(⤵)になれ」(❄)
「もっと寝(⤵)ててもい(🍈)いよ」と伯(📗)(bó )父(📑)さ(👺)んは(🈷)にこにこして店から(🙌)声をかけた、か(⬇)れはもう豆腐とうふ(🚓)をお(🐇)け(🔶)に(🏐)移(yí )してわらじをはいている。
「(💛)ぷう(🌸)ぷうぽ(🙊)うぽう」
柳(🍥)(liǔ )は静(jìng )かに敵の姿勢(shì )を見や(❗)った、そうして美し(🚂)いボ(📲)ディスイングを起こし(🤬)た。の(🧣)びのびと(👤)した四肢ししや胴体のあざ(📯)や(🧥)かさ(🕵)、さながら画に見(💍)るがよう、球が手を(🧕)はなれた。五(🔈)大洲(zhōu )がバットをふったかと見ると球(qiú )は左翼(🍭)の頭上はるか(📳)に飛(👦)んだ、外野(yě(👪) )手(shǒu )は(㊙)走(🥝)った、(💚)内(nèi )野手(🚖)も(🙃)走(🧤)った(🆚)、陣営騒(🚜)(sāo )然そ(🐭)う(🍺)ぜん(🏹)とみだれた、小原はあっけに(⏸)取られてマ(🕠)スクをぬぎ捨(shě )てたまま本塁に立(😶)って(🚕)いる。
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