エロ 動画 無料 若妻あらすじ
「ま(🚣)わり道(dà(👘)o )なん(🍸)か(🏵)して、いたずらさ(📷)れたら、よけい世間に(➗)け(🍅)ちをつけられる(❤)よ。」
次郎(🗿)は、学(xué )校の(🏫)こん(🔵)な様子を、終日いかにも(🐆)淋しそ(🎽)うに見(🖖)守っ(🔅)て(🐭)いた。彼は、花山校長の鼻の移動の話をきい(🌦)てもほとんど笑わな(🎳)かったし(⬇)、森(🎹)川の「教員(yuá(🍞)n )適(shì )性審(😬)査採点(🌿)(diǎn )表(⛏)」を見(jiàn )た時(🥛)には、むしろ(😳)にが(😖)い顔(yá )を(〽)して、ひとりで校庭に(🤵)ぬけ出(chū )したほどだった。ふだ(🔀)んから、(💒)彼(bǐ )はそう(⛲)出しゃばる方(🧛)では(📺)なかった(🏗)が、(😃)それでも、校(xiào )友会の委員会(huì )などでは、新(xīn )賀や梅本と共(😥)にかなり意見(jiàn )を発(fā )表(biǎo )する方だ(🕧)った。それが昨日以(yǐ(🤼) )来、まったく沈默を(🍣)守りつづけている。きょうはこ(👄)とに新賀(hè )や梅本に対してもあ(📄)まり口をきかない。今(jīn )朝あ(💒)た(🧒)りまでは、(🌐)誰もそ(🕑)れを気(qì )に(🕊)とめなか(👘)っ(🏓)たの(👳)だが、みんなが笑(xiào )うときに笑い(🚨)も(💎)せず、ま(🎏)た先生たちの品(pǐn )定(🙅)めや(😾)、事件(😛)のこれからの(🔀)成(🦁)行きに(🍳)つい(📳)て、み(🗼)んなが(🎰)非常(chá(🌒)ng )な関心(xīn )を(🎅)もっ(♉)て話しあってい(🎄)るのに、(🐇)自(📌)分(🎐)ひとりで校(😨)庭を(🚄)ぶ(⤴)らつきまわったり(🏃)している彼の様子が、いつまでも周囲の注意を(🐁)ひかない(🎓)でいるは(🤕)ずがなかっ(🐊)た。しか(🧖)も彼が、(🐇)同級(✡)(jí(📥) )生の大(👥)部(🗿)(bù )分(fèn )が(⚾)まだ(🔒)朝倉先生の顔も知(🖱)らない一二(🦄)年の(🖥)頃(qǐng )か(🏹)ら、室崎事件や(🏃)宝(bǎo )鏡先生(shē(🕸)ng )事件(🛍)を通(🌮)(tōng )じ(🎚)て先生(shēng )から大(🐙)きな感化(😝)を(📘)う(😀)け(🎁)、(🕵)その(💛)後、白鳥会の(🐂)一員(🗾)にも加わ(🔘)って(🐕)、先(xiān )生の心酔者(zhě(📍) )の中でもその第(dì )一(yī )人者(😕)(zhě )になっていること(🤟)は、誰でも知っ(📇)ている(⏩)ことである(🌥)。こんな時こそ彼は(🚿)みんなの先頭に立(🌆)って(🕳)活動すべ(♓)きで(🛩)はな(🐯)い(🥝)か。そう(🤵)した(🦌)考えが、一般の生徒たちの頭に浮んで(⛱)来るのはご(📘)く自然(🎊)(rán )で(🏚)あ(🔧)った(🎚)。
と、朝倉先生(💕)は(🙇)わざと次(🌎)郎(📨)から眼をそら(🛄)しながら、
「同(tóng )じクラ(🚆)スの(🛣)人が(❌)、あの村から一(yī(🐌) )人(rén )でも学(😘)校(xiào )に通っ(🎹)て(💆)いれば、毎(měi )日道づれが(🕹)出来(🧖)る(🕘)んだ(🤭)けれどね(😱)え(👰)。……まさ(🕍)か、次郎さんに待ち(💑)あわしていただくわ(🌼)けにもい(🚗)くまい(👋)し。…(🍣)…」
校長室がひっ(🌻)そりしているのにひ(🚞)きかえ(🏆)て、教(jiāo )員室(📢)は何となく(🌥)落ちつきがなかった。三人、五人(rén )とかた(🐽)まって立(🏑)ち話をし(⏸)てい(😣)る様(🕴)子(🕛)が、あけ(🥣)放した窓から、(🐥)い(🏌)つも(🔙)生徒(🎮)たち(🏍)の眼(♓)にうつった。ま(🉑)た四(🏼)年(nián )や五年の(🐼)教(➖)室に出て来(🍬)る先(xiān )生たちの態(✉)度にも(🍼)、ふだんとかな(😐)りちがっ(💙)た(🧔)ところがあった。いつも駄(📔)(duò(⛸) )じ(⛷)ゃれをとばすのを(⬜)得意に(😿)している先生がいやにまじ(🎫)めだったり、これまで(😬)教(⛵)科(kē )書以外(wài )の話(💠)(huà )な(🥧)んか一度(🤤)(dù(🐍) )もした(🤱)こと(🧢)のない(🎀)先生(😦)が、とってつけた(😈)ように、修身(shēn )め(🀄)い(🏥)た話をし(🥔)出したり、(💋)また(❗)中には、変に(🗯)にやにやしなが(🐪)ら、(👵)「こ(⏭)ないだ(🥊)大垣(yuán )前(qián )校長からお手(🕥)紙(🗯)(zhǐ(🚎) )をいただいてね。」と、その手(🔳)紙(🦑)の中(zhōng )に書いてあった(🙍)という一(yī(🎲) )二の文句を引き(🎶)出して(🥂)、前(qián )校長をほ(👇)め、自分と前(qián )校(xiào )長(zhǎ(🎮)ng )の間には何か(🃏)特別の(🖊)関係(🔣)(xì )でもあったかの(🤱)ようにほ(🗄)のめかしたりする先(➕)(xiān )生も(🦖)あ(🚥)った。すべてこういうこと(🚕)が何を説明(👥)(mí(➕)ng )して(🚌)いるかは(📑)、生徒(tú )たちにむろ(🐴)ん(🈳)わ(🌟)かりす(⬛)ぎるほどわかっていた。だか(🖇)ら休み時間(jiān )になると、彼らはそれを(✡)材料にして先(😒)生たちの品(🕦)定(🏢)めをするのに忙しかっ(🍦)た。こんな場合、い(🤵)つも(🧔)奇抜な思いつ(🚢)きをや(🖇)るので人(rén )気のあ(🎮)る五(🈲)年の森川と(⬆)いう生(🏒)徒は、四年(niá(🐃)n )と五年(✨)の(🙁)各(🔙)教室をまわ(🥕)って(🌰)その品(📥)(pǐn )定め(🌁)をきいてある(🚁)い(🎃)て(⌛)いたが、昼(zhò(😉)u )休み(😦)の時間(jiā(📷)n )には、もう校友会事務室(shì )の黒(🕧)板に「教員(🍐)適性(xìng )審(shěn )査採点表」というのを(🏖)書きあ(🔔)げていた。校(😊)(xiào )友(🗡)会(huì )事務室は、生(shēng )徒控所(suǒ )の横(🐈)の小さ(🔮)な室で、(👈)間(jiān )はガラ(⛰)ス戸で仕切(qiē(⭐) )っ(😮)て(👇)あ(💖)ったので、控所からはま(🚔)る見えだった。校友(🍽)(yǒu )会の委(🕘)員た(🤢)ち五六名(míng )が中(🔴)でわいわいさわいでいる声をききつけて、ふだ(🛤)んは(🦀)遠(yuǎ(🏯)n )慮しがちな一(yī(🎫) )二年(nián )の生徒(tú )たちまで(🙍)が押しよせて(🌬)来たが(🤡)、その採点(🎚)表の左(🤷)(zuǒ(🔪) )の端には、馬(🎃)賊、チャップリン、かまきり、あざらし、おでん、花(🌊)王石けん(🔋)、長茄子、瓦(🖤)煎(jiā(🚓)n )餅(bǐ(🚸)ng )、といった(👾)よ(🥞)うな(🍍)先(⬛)生た(🐂)ち(🎼)のあだ名が縦にならんでおり、それに括(🛶)弧か(🕒)っこして受持(🔸)学(👥)(xué )科(🧒)(kē )名が書いてあった。そして(💔)、(🐞)その右に点(📻)数(💼)欄(👌)(lá(🔤)n )と備(🌤)(bèi )考欄(😬)とがあ(🅰)ったが、点数欄(💦)には五点と(🕓)いうのが一つあ(🧥)るきりで、あと(😃)はみな四(🌿)点以下だった。零点はさすがに一(yī )つもなかっ(📬)た。備(🤖)考(🤷)欄には(🐨)、「(🚭)品性下劣、御殿女中の如し」と(💉)か、「駈落(luò )かけおち三(📒)回心中(zhōng )未遂一回(huí(📋) )」と(🎄)か、「(🤱)野心満々、惜しむ(🚖)らくは(🚦)低能(📈)」とか、「彼いつの日にか悔い改めん」とか、(🚇)「愚鈍なるが如く(📵)にして、最(🍻)も警(♎)(jǐng )戒を要す」とか(🐹)、そういったさまざまの(🛹)文句(jù )が、(🤱)いっぱい(😨)書きつめてあった。五(🍹)(wǔ )点(diǎ(🥗)n )の評点(👚)をもらったのは(🥁)「あざらし(💠)」先(🦋)生だったが、(🦇)その備考欄(🈹)には「性粗(⏯)野にして稚気あり、陰険(xiǎn )とは認め(🐨)が(♑)たし、合否(🆓)(fǒu )の判定は後日(rì )会議の結果(guǒ )にまつ」(💇)とあった。
(🍴)次郎は(🍦)、(🥧)強いていつもの通(🖊)(tōng )りの気安(🔙)さを(🔣)よそ(❄)おって、靴のひもをと(⏯)いた。
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