「(💤)ぼくは、むろん、いけない(🐨)と(🤴)思います。」
「ぼく(📦)た(📼)ち、学生(🐹)時代の学寮がくりょう生活を(🥠)自(zì(🛷) )治だ(😧)なん(🚰)ていって、い(🎧)ばっていた(💹)も(💌)のですが(🌕)、本気にやろうとすると、実際むずかしいものですね(🆗)。」
「田川は(🌃)どうだい。」
消(🚏)燈まで、これといっ(🤠)てとり(💁)たて(🎚)てい(♓)うほどの(⛓)変わっ(💣)たこともなかった。しかし、大河無門が、かれ自(zì )身(♈)の希望に反(🚙)して(🗽)、あ(🍙)まりにも(🎑)早(🌇)く(🔦)その存在を認め(🌠)られ、みんな(💩)の注目の的になったということは、(🐒)この塾(🌧)に(🥠)とって、(📦)よかれあしかれ(🐹)、決(🍢)して小さなできごとではなかったと(🥜)いえるであろ(🍜)う。
次郎(💵)(láng )がは(🌎)たき(🔑)を(🛂)かけおわり、箒ほうきを(⏺)にぎ(⛽)るころに(🦔)なっても(⏰)、(🕞)ほかの部屋(🔬)は、まだどこもひっそりと静(jìng )ま(🏸)りかえっていて、板木(mù )の音だけが(🥠)、いつまでも鳴(🚘)りつづ(🏀)けていた。
(😸)次郎(láng )は、そんな対(duì )話(huà(💧) )の中にも、友愛(🆖)塾に課され(🍉)た大(🦖)きな問題が(🔐)あると思(🚙)った(🧛)。そ(🕊)して、かれ(⛸)らの話がどう発展して(⏪)いくかを興味をも(🏦)って待(🎤)っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、急に(💇)口(kǒu )をつぐん(😞)でしまっ(😉)た。次郎(🚤)が大便所の中(zhōng )に(💹)いることをだれかが思(💁)い出(😼)(chū )して(🤢)、みんなのおし(👶)ゃべり(🔗)を制止する合(🚄)い図をしたもの(🐙)ら(🈳)し(🤲)い。
「次(cì )郎さんの(🥂)板木(mù )の打ちかたには、行(há(⛽)ng )事の性(💁)質や、(🍀)その(👛)ときどきの必(😪)要(🧔)で(🔫)、少しずつちがった調子(zǐ )が(💩)出(chū(🏮) )ま(🛋)すわね(💭)。あたしは、それが(🧓)いいと思いま(🚇)すの。それでこそ、そのとき(💈)ど(🤞)きの気分が出るん(🍵)で(🧠)すもの(👘)。板(🌶)木だ(🥣)って(🌪)、打ちかた次第(💉)しだいでは(⛽)芸(💹)術(🕵)にな(😲)りますわ。あ(💘)たし、(👝)次郎さんの板木(mù )の音(🏆)をきいて(✒)いる(🎧)と、いつもそう思います(⬇)のよ。先(🕡)生(🧓)には(😌)叱しか(♟)ら(🐈)れるか(🐳)も(🌌)しれないけれど、(😌)今(jī(🛌)n )朝の(🐊)打ちかただって、頭(tóu )かぶせ(🤔)にわるいとばかりいえ(😊)ないんじゃな(🌘)いかしら。」(🖨)
(🌏)次(🥉)郎と大(👹)河と(🍒)は、間もなく(✂)、そ(🎋)れぞれ(🦍)に最(🥘)(zuì )初の大便(biàn )所の掃除を終わっ(🕢)て、と(🈲)な(👵)りの大(dà )便(biàn )所(suǒ )に移っていた。まだ(👑)だれも手(🈚)をかけ(💋)ない大便所(suǒ(🛤) )が、あい(✒)だ(🌱)に三つほど(🐇)は(🕟)さま(🛸)っている。次郎は、さっきから、大河(🏨)に話し(👸)かけて(😢)みた(🎠)い気(qì )持ちは十(🏏)分だっ(🕦)た。しかし、遠くから(🆎)の(💡)かけ合(⚡)い(⏩)話は(🌺)、(🤮)この(🏉)場合、何(💢)となく(🕞)ぴった(🥑)りしなかったし(🍟)、また、(🤽)雑巾をゆ(🧦)すぎに(🍸)出たつい(🌡)でに、そっと(⚫)のぞいて見た(🎽)大河の様子(🔲)が、いか(⛺)にも沈黙ちんも(🏊)くの(📧)行(háng )者ぎょうじゃ(👾)と(🔥)い(🎑)った(👏)感(gǎn )銘かんめ(🍅)いをかれ(✌)に与あた(🈯)えていたので(⛹)、(🤽)口を(⛅)きるのがよ(✖)け(📧)いにためらわれ(🔰)るのだった。
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