「いつ(😜)か生蕃(👍)せいば(🚎)んカ(📧)ンニング事(shì )件のとき(🕺)にも生(🎰)蕃(🕴)は手塚の(🧜)犠(xī )牲(⛔)ぎせい(🏸)にされたん(🙁)だぞ(🏸)」
「いやなかな(🈺)かいい、す(⭕)てきにいい」と安(ā(🙇)n )場はいっ(🚶)た。
(🈚)そ(🐼)れを見(♑)て小原(yuán )はまたいう。
「わかっ(👪)たか(🔞)」
ふた(❌)りは一つのさかず(😔)きを献酬(chóu )けんしゅうした(🐦)。善兵衛(😗)(wè(🌻)i )は(🍺)いろいろ野球(qiú )の方(💢)(fā(🎛)ng )法を話したが覚(🍚)平にはやはりわからなかった(🔣)。
「(🥙)いつか生(shēng )蕃(👘)せいばんカンニ(🕔)ング事(🖲)件のと(👀)きに(🃏)も生蕃は手塚の犠牲ぎ(😪)せいにされた(💏)んだぞ」
「かわいそうに青木は今日(rì )きょうはばか(🕡)にしょげかえっている(🕝)、一(🔽)(yī )本ぐ(😍)らいは打た(🏴)し(🐝)てやりたいな」
久保井(jǐ(🎆)ng )先(xiān )生が去ってからつ(🍘)ぎにき(🕞)たる(🍗)べき校長(⛓)に対して(🍨)生徒(tú )も町の人も(😗)一種の反(fǎ(✖)n )感(🛬)をもっていた、だが日(rì )を経ふる(😞)にしたが(🌁)っ(🏁)て新(🎤)(xīn )校(🈴)長(zhǎng )の実(🐁)践(🍻)躬(🥐)行(háng )じっせんきゅう(😞)こう的(de )な人(rén )格は(🎏)全校(💆)を圧(🆗)(yā )し(😼)、(🤒)町(🌽)を(👮)圧し(👀)いまでは(🥍)だれひとり尊(🐘)敬せ(🖥)ぬものは(🐛)ない。
だがかれ(💨)はすぐ(♒)に(🌙)考(🎚)(kǎo )えなお(🎈)した。
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