徹太郎(lá(🔴)ng )はきき終(🚺)って(👸)、
次郎は(🦖)、それ(🗒)でも(🧙)返事をしない。視線はやはり馬田の眼に(🏌)一直線に注(🐟)がれたままである。
「思っていま(🕌)す。あ(🌷)んなもの、何(hé )の役にも立た(💃)ないってこと(🐱)、(🍄)あ(🙈)とにな(🆖)っ(🤣)て(🏚)気がつ(🔝)いたんです。」
「叔母さん、はいってもいい(👎)んですか?」
「こ(💤)ないだ、重(chó(🥈)ng )田(tián )の父(⏯)(fù )か(⛳)ら、千ちゃん(🦇)のお(💪)父さんに、(🥖)気(qì )をつけてい(🌼)ただくよ(🛀)うに、話してもらっ(🏸)ては(🙎)あり(🚳)ますの。」
「次郎さんが女(📒)でしたら、どう(🤹)なさる(🧖)?――」
「(🚝)すぐ(🏄)うしろか(💖)らさ(🤝)。二丁(dīng )ぐらい(🍻)はなれてい(🐆)たかな。」
(🗝)校友(🍱)会(huì )の委員たちは(🆕)、その(🐘)日じゅう、めいめいに校長の動静(jì(💅)ng )に注(🚉)意した(🏛)。休(xiū )み時間になると、あるものは用(yò(🔧)ng )もないのに(📚)校(🔊)長(🍗)室のまえ(🚿)の廊下を(🔖)何(hé )度(dù(🆒) )も往復(🥎)し、(🍆)あ(㊗)るもの(🏡)は(👟)校庭の遠いところ(💊)から校(xiào )長室(shì )をそれと(💶)なくのぞいて見た。し(😓)かし、校(xiào )長(zhǎng )室はいつもからっぽ(🙊)だ(😵)った(🛄)。校(🍇)長(zhǎng )は(🤲)県庁に出て(🎼)行ったきり、帰ったのかどうかも(🈂)は(🎴)っきりしな(👯)か(🚔)った。
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