差(chà )配が(🦎)今(jīn )年度分の小(xiǎo )作料(liào )のことで、村に(🌩)やつて(⏹)きて、村の重だつた(🕣)―(🆒)―(👏)小金をた(🐒)めてゐ(🗾)る丸(📺)山の家にゐることが分(fèn )つたので、「幹部」(🕟)の(🕑)一番若い元(yuán )氣(📳)のいゝ石(shí )山(👢)が、校長先(🖐)(xiān )生の入(⛑)智(🐑)慧で作りあげた恐(kǒng )ろ(👺)しく(🏦)漢字(zì )の多い(🔕)、(🍠)石山自(⤵)身にさへ、さうはつきり文句(jù )も意味も(👮)分らない「陳述書」をも(🏝)つて、(🔇)出(chū )掛けて行(📐)つ(💞)た。
由は(🎬)ギヨツとしたやうに、四圍(🕞)あた(👿)りを見た。
川向ひの村(cūn )に用事(shì )を足(zú )して歸つてきた勝の父(fù )親(🚉)が(🐹)、源吉(jí )に會つたとき、川向ひでも、(🐯)色(👓)々そん(🕖)な話が(🔷)出てゐ(📷)ると(👝)云(🕊)(yún )つた。石(🆓)狩川(🐥)が(🦋)凍つ(🚬)たので(🚺)、自(📈)(zì )由(🥡)に向ひ側に行(⏰)ける(🏛)やうになつた。授業料をを(🎲)さめること(🏙)が(🍵)出來な(😣)くな(🦌)つ(🙍)て、小學(🤭)校(🍙)へ行く生徒が急(jí )に減つた(🔞)。金を(🛢)かけ(🌐)て、(🎢)一日中遊(🧢)ば(🍮)せて置(⏭)かれるか、と云つた。
「どうだ?」
「それどころか!」源吉(jí(🏅) )はさう(⏯)思つてゐた。
「ウン/\」といふのがあつた。「下りろ」「さ(🚤)う(🈹)だ/(🛂)\」……
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