と(🍟)、大沢(⛪)は、次郎の(🕸)肩(🏘)に(🌌)手を(⏬)かけて、
「うむ(🎳)、(🦍)わかってるよ。」
彼は毎日(⛽)むっつりして(😼)学校に通(tōng )った。
「お(✌)い、お(🤽)い――」(♊)
「(✒)それにしても、そ(🔩)のちびの新入生って、痛(✔)快な奴(⏪)だな。」
(🎦)五(🛂)年(niá(📉)n )生の(🎺)一人(🌕)が叫んだ。それは三つボタンらしかった。次郎は、しかし、ふ(🚃)り向(xià(🌇)ng )きも(👹)しなか(🚑)った。
「どうせやる以上(shàng )は(😢)、(🏁)堂(🐍)々の陣じんを張(zhāng )って(🌒)、だらしのない今度の五年生(shēng )を反(fǎn )省(🥋)させる(✅)ところまで行くん(🌭)だ(♍)な。」(🏬)
「父さ(🐪)んだけ(🍮)な(📠)ら(🌌)いいけど……(✊)」
「そうか。そうだ(✅)と君の弟はいよいよ変(biàn )った(🎻)奴(nú )だな。」
(⏹)彼(🧜)は何だか(🙆)そんな気(qì )がして、不(🌖)(bú )安(ān )だった。し(📼)か(👍)し、一方で(⚫)は、(🕢)大沢(🥧)(zé )に励(🚉)(lì )ましても(🏔)らった(🔘)ことがうれしくて(🔧)なら(🎸)なかった。そして、(🔙)
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