「第(dì )五(wǔ )室です。僕ぼ(🎲)くた(⛺)ちで、最初(chū(🏨) )にこ(✒)こを(🐲)受け持つことにした(👣)ん(🌘)です。」
朝倉先(🚨)生は、そう言って微笑した。そして、それ以上口で説きふ(🍃)せ(🍮)るこ(🍛)とを(🐉)断念(🔥)した。いずれはこれからの(🏖)生活体験(yàn )が(🌨)、徐(🆙)々じょじょにかれらを納(nà(⏬) )得(dé )させるだろう、という(🌎)のが先生の(🎒)いつもの信念だったのである。
か(🚕)れは、自分の部屋(🌉)の掃除をすますと、そっと(➡)事(shì )務室との間の引き戸を(🍜)あけた。い(🐌)つ(🔆)もなら、そのあと(✒)すぐ事務室の掃(🥝)除にとりかかる順序(xù )だったが、(👩)しばらく敷(🛁)居(🍁)しきいのとこ(➿)ろに(🍺)突(tū )っ立って耳(ěr )を(🕑)すま(💷)した。それから(🤔)、(🥣)足(🛶)音をし(😠)のばせるようにし(🥥)て入り口に近(jìn )づき、(🛏)ド(🈚)アを細目にあけて(🈴)、板(📄)木(🏉)の(🍪)ほうに眼(yǎn )をやった。板(📫)木は(👿)、事(🧡)務室(👐)前の廊下(xià )ろ(🍾)うか(🚧)と中廊下との角(🥄)に、(🌶)斜(😛)ななめ向(xiàng )きにか(🌌)かって(📹)いたのであ(🍮)る。
か(🌪)れには、まったく(📭)自信がなかった。白鳥会時代の心(🚲)の(🐜)修練(liàn )も、友愛(à(🧜)i )塾の助(🥑)手としての(🕉)現在の信念(✨)(nià(🚐)n )も、こうした場合の態(❎)(tài )度を決定するには、何(🧀)のたしにもなら(💝)なか(🏄)った(🧖)。かれがこれまで(🆑)信奉(⚡)し(🏕)んぽうもし、実践じっ(😺)せんにもつと(🐸)めて来た(🖥)、友(🍧)(yǒu )愛・正義・自主・自(👠)律(lǜ(📽) )・(🉐)創(🌤)造、といったよう(🥓)な、(🏌)社(💙)会生活(huó )の基本(💽)(běn )的(de )徳目(mù )とくも(😝)くは、(🤷)今(🥣)のか(🥒)れには、全(🔼)く力の(🐇)ない、空(🍎)疎(shū )くうそな言葉の羅(🙃)列(🧜)られ(🕗)つでしかなか(🗂)った(😂)。そ(👇)してそ(🌑)こに気がつくと、かれはいよ(🔇)いようろ(🕰)たえ(🔓)た(🐰)。
次(cì(👳) )郎は愉快ゆか(🤧)い(🙉)そうに笑(xiào )って、事(shì )務室にはいり、すぐ掃(😫)除(🚪)そう(📗)じをはじ(🕓)めたが(⭕)、そ(💼)の時(🤥)(shí )になって、(🔙)大河のにっと笑(xiào )った(♐)顔と、そ(🚈)のあとで言った言(🚳)葉とが、変(biàn )に(🌔)心(👄)にひっかかりだした。
「つぎは、そ(🙇)ろそろ県会議員(👻)という(🕶)と(🔊)こ(🏆)ろかね。」
(🥙)ゆうべの懇(kě(⛺)n )談会で、日(rì )々(🖥)の掃除の分担(📄)は管理部(bù )で割りあて、毎晩(wǎn )就(jiù )寝前(🚗)しゅうしんまえ(🛩)に、翌(yì(🎵) )日(rì )の(🐒)分を各(🏽)室に通告するとい(💵)う(💬)ことにきま(🗞)ったのだ(🌈)ったが(🐺)、その管理部(🎒)の責任を(🏮)、最初(chū )の(🍫)一週(🐽)間第五室が負うこ(🎮)と(🐍)になっ(🗳)て(😮)いる関係上、だれし(💷)もいやがる便(🔦)所掃除(chú )を、(📄)まず手(shǒ(♓)u )始め(👬)に自分たちで引き(👶)うけることにした(🥎)もので(🥅)あろう。そ(🗼)れは(🎰)それ(🏕)で、む(⬜)ろ(🕊)んいいことにちがい(🛫)ない。しかしあたりまえ以(😨)(yǐ(🚙) )上のいいこ(🌥)とでもなさそ(🧔)う(🎷)だ。―(🖥)―次郎(🧔)(láng )は、つい、そんな(🥃)皮(🔽)肉な気持ちになったのだっ(🐅)た。
講堂では、掃除はもうあら(🏟)かた終(🌮)(zhōng )わって、机(jī )や椅子いすの整(zhěng )頓せ(🌲)い(❎)とんにとりかかる(🖤)とこ(🐏)ろだった。そこは、第(🕗)一(🙃)室と(🍒)第(dì )二室の(⏪)共同の受(⏹)け持(chí )ちだったらし(🚄)く(🚂)、田川大作や青(⤴)山敬太郎(⏮)などの顔も見えてい(🙈)た。田(tián )川は、例のし(🍇)ゃが(🌱)れ(🏪)た、激はげし(✨)い号令(🛹)口調くちょうで、(👲)ほかの塾(shú(⚫) )生たちをせきたてな(😝)がら、自分でも(🗽)椅(👎)子や机(🚀)を運(yù(🎋)n )んで敏(mǐn )捷びんしょう(🔆)にたちは(👼)たらいていた。これに(🍨)反して、青(🌺)山(shān )の態度は(🦒)きわめて冷静だった。かれ(🍋)は、(🤵)田川の声には(🤔)無頓着むと(🦏)ん(🐤)ちゃ(🏬)くなように、並(bìng )な(🧚)らべられていく(🗃)机の列を(🏙)じ(🐧)っ(🏣)とにらんでは、そのみだ(🍔)れを正していた。―(🍃)―(🚐)二人(rén )とも、それぞ(😔)れに室長に(💳)選ばれて(😓)いたのであ(🗳)る(🔒)。
ただ、(😍)組織に関すること(🎥)で(🙉)、室編(🎓)(biā(🚯)n )成のほか(🥎)に、生活(🔦)内容の面から、いろ(🐑)い(🎄)ろの部(bù )が設(💜)(shè )け(🔸)てあ(🔎)り、(🌈)全員が期(📦)間(jiā(🔉)n )中に(⛰)、一度は(♑)どの部(👑)(bù )の仕(😽)事(🛍)も体験する(❎)とい(💜)う(🍳)仕(shì )組み(🏸)にな(🈚)っていたの(👐)で、その運営の方法(🌩)や、人員の(🈂)割り(🔏)当(dā(🚷)ng )てな(🥝)ど(🚷)につい(🍠)て、いろいろの質問が出、その説(shuì(🖍) )明に大部(bù )分の時間がついやさ(🌆)れたのであった(🦏)。
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