三 くり飯(fàn )の(🎍)好きな橘翁さま
それから、小学校(xiào )の(😬)事(shì )務員となって、そ(😶)れ(🎱)が最後(🈺)(hò(✈)u )かと思い(🍗)ましたら、いや活(huó(😡) )版職工となったの(🏗)でした。活版(bǎn )職(zhí )工となって(😓)、それからこんどは古(🔧)(gǔ(🏒) )着(zhe )商とな(💚)り(🐭)まし(😚)た(🐅)。
新(🧔)(xīn )規(😖)、(💬)新規、(⏬)見るもの聞く(🐫)ものわたし(💿)には新規(🤓)なことばかり。第(🔮)一、自分のつとめに通う小諸義(😞)(yì )塾までが(📦)、ま(👯)だ(🕶)ようやく形の(📟)整(zhěng )いか(🔕)けたばかり(👘)のような(🥗)新規(guī(🥧) )な学(xué )校でした。しかし、(👰)その義(🦓)塾(🗿)の(⛽)二(🗨)階の教室から、(🛁)遠く蓼(liǎ(🤝)o )科たでしな(💧)の山つづき(👠)の見える窓(👋)のところへ行っ(👆)て、そこから信州南佐久み(🍑)なみさく(👛)の奥のほ(🖊)うの(🌫)高原地(💭)なぞを望(wàng )むたびに、わた(🦎)しはようやく(😢)のこ(🦁)とで静かに勉強のできるいなかに、もう(☔)一度(😴)自分(📎)(fèn )の身(💙)を置いた(😀)ように思いま(🚒)した(😽)。その窓(chuāng )の近く(📌)には、(🚽)小(🌇)諸の士族(🏔)屋(👴)敷(🎺)の一部の草屋根も見(🔴)え、(🚟)と(🚏)ころどころには柳のこずえの薄く(🖕)青みが(👄)かった(🤮)の(🍗)もあ(📧)り、ちょうどわたし(🚼)が出(chū )か(😀)け(🐯)て行(háng )っ(🦂)た(😫)こ(🎅)ろはおそい(🚱)春がようやく(🔤)浅間(🎖)のふもと(🥘)に近(🧢)づ(🚶)い(💫)てきた時分でした。た(➿)とえ学舎は(🍯)小(xiǎo )さくと(🎂)も、わ(💎)たし(🕷)はほかの先生がたとともに働くこと(💦)を楽しく(🛑)考えました。
(🆕)吉村(cūn )よしむ(📳)らのむ(🌭)すこさんは秋の新学期のしたくもありま(🎓)して、町(🍥)での(🦓)親類回り(🎰)を(🌦)すました(👝)上、東京のほう(🐊)へ(👓)先に(🙎)帰って行き(🔐)まし(👁)た(🦋)が(🏯)、わたしは(🛶)自分(🛋)の仕事を(🌖)持っ(🌑)てきていた(🎣)ので、(🕶)そ(🎱)れのすむまで姉の家に(🎌)とどまりまし(⛽)た。
八 小湊へ(🐘)
「わ(🍳)かめはようござん(🌸)すかねえ。」
そんなに年ごろも近(🧐)かったものですから、(🤡)おたがい(🌦)に長い長い手紙を(🎞)書きかわしたり、(🍎)もらった(😤)手(shǒu )紙(zhǐ )は(⬅)たいせつにして(🐺)何(hé )度(♎)もく(⬆)りかえし読(dú )んでみたりい(🔕)たしました。めずらしい本(📈)(běn )でも手(shǒu )に入れるものが(😴)あれば(🕐)、それをみん(😜)なに回(huí )して、お(🚸)たがいに読(🥄)ん(❔)で見(jià(🛐)n )、時に(📪)は(🔄)書(👜)(shū )き写し(🐝)なぞしたばかりでな(💜)く、お(🎴)じさんや兄たちに話せないよう(♋)な(♈)ことでも(🍥)語り合うことのでき(🚲)るのはお(🧒)友だちで(🏋)した。寒い(🗻)日でも、なんでも、た(🖥)ずね(⏮)たり(😁)たずね(🥤)られ(🎤)たりして、一枚のふ(🤡)とんを引き(🙎)合いな(🥔)がら長い冬の夜(🧦)を送ったことのあるの(🚅)も(🛣)、(⚪)そういうお友だちなかまでした。
五月(🏹)の菖蒲(pú )しょう(😒)ぶが(🐫)男の子にふさ(📃)わ(👤)しいように、桃(🐂)の花(huā )はおのずから少(shǎo )女(🕑)にふ(🐙)さわしい。長い(🗳)花ぶさ(🐻)を(💉)うなだ(🦗)れ、花べんの胸(xiōng )をひろ(🕒)げて、物思いに(🏍)沈んだ(🥎)よ(🏝)うな海棠か(👈)いどう(🍉)のすが(😉)たは、とうてい少女のものではありません。茶(chá(🏍) )色で、やや(😸)赤(chì )み(🅱)を(🍪)帯びた枝の素(sù )生す(🕘)ばえ(🕹)に堅くつけた(💼)あ(👚)の(➖)桃の(🦑)つぼみこそ少女のもの(🚏)です(🏷)。二尺に(🎞)も三尺にも及ぶほど勢いこんで延びて(🎮)きているようなその素生すばえを見たばかり(🔼)でも、おい先(xiān )こもる少(shǎo )女の(🌕)命を思わ(✉)せる(🦌)ものが(🐏)あります。素(👃)朴(😬)そ(🏿)ぼく(🤪)にふくらん(🚢)だところは(😊)かわやなぎの趣(qù )に(🏒)似(sì )て、もっと恥(chǐ )を含み、しかもおとめら(🤸)しい誇りをみせ(🤫)て(🔽)い(🕛)るものは桃(táo )のつ(💈)ぼみ(🎚)です。
(👿)この古着(🔬)屋(🥂)(wū(🚑) )さんの(🌫)や(🍂)ったことは、い(🎮)つで(🌠)も新規まきな(🐻)おし(📛)のようで(⚽)した(🙂)。前(qián )に皆さんにお話しした栗本くりもと先生なぞ(🔯)とは、まるきりあべこ(🐋)べで、「(🎭)経験」(🆑)というものがそ(🔍)う(🐅)役に立つとはかぎらない(🚀)ことをそれとな(🛬)く教(jiāo )え(🏆)て(🔆)みせ(🍨)てくれたのも、(💵)こ(🤮)の古着屋さんで(🛎)し(🥟)た。なぜ(⛪)かといいますに(🔓)、栗本(bě(🚿)n )先(🏦)生(shēng )は自分のしくじりまで(✳)も役(yì(❌) )に(🌋)立(lì(🐷) )て(🥠)ようと(🌶)し(🛶)ましたが(🎏)、この人(rén )のほうはそ(👼)れを役に立てようとはし(♎)ませんで(🈲)し(🐒)たか(🤦)ら。
「お(🐷)前さんもた(🔒)っしゃ(💨)でしたか(😌)。」
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