「私(🎼)はけさ(🤖)、君(🏙)らの中(zhōng )の(🚅)だれかが(🌖)打った板木の音を聞(🔳)きな(🧣)がら、ふと、こ(🍖)の話を思い出(chū )したが、それはおそらく、けさの板(🌋)木(mù )が(⛎)、こ(🏭)この生活にふさ(👸)わしい心(xī(💥)n )をもっ(🚌)て(🥍)打たれて(🍲)いたからだと思う(🎣)。君らの耳(ěr )にあの音がどう響ひびい(🍑)たか(🥎)は知らない(🚎)。しかし、私は、あ(🐴)の音(🎀)か(✏)ら、この塾はじ(⬇)まって以来のゆたか(😻)な感じ(😩)をうけ(🐄)たのだ。じっくりと(🦗)落ちついて、すこしも軽(➖)はず(📑)みなと(🙊)こ(🍏)ろ(🐠)のない、また(🐘)、すこしも(❌)力(🙇)りきんだとこ(🛤)ろの(📂)ない(🤵)、おだ(🤕)やかな、そ(🚓)して辛抱(🏰)しんぼ(😯)うづよい努(📴)(nǔ(🤱) )力、――心の底(dǐ )に深(🌛)(shēn )い愛(🎏)情を(🧜)たたえた(🍾)人(🏿)だけに期待しうるような努(💈)力(🏧)を、私はあの音から感じ(🚧)とり(📂)、これこそここの生(🥃)活(🚍)(huó )を(🛸)象(🥗)徴し(💨)ょうち(🎩)ょ(😝)うする響きだ(🌘)と思っ(😐)たのであ(♟)る。―(😓)―私(🏄)(sī )は(⛳)、し(🌱)かし、(💑)奕(yì )堂和(🦌)尚(😁)の(🍖)よう(🦕)に(🥥)、だれが、(🦉)どんな気(qì )持ちで(🚣)、今朝の板(😍)木を打ったかを(🎤)、しいて知りた(🤸)いと(🏟)は思(🏚)わない。そ(⛎)れは、もともとここ(🐿)の生(📗)活では、だれ(👯)がどんな働きをして、ど(👠)ん(⏲)な名(💙)誉(yù )めいよを担になうか(📩)とい(🐡)うこ(🌶)とは、あ(💾)まりた(📉)いせつ(🌋)な(🦒)ことで(🔽)はな(🏛)いからだ(❣)。ここの生活でた(🚌)いせつなの(🛁)は、名(míng )でなく(⏱)て実であ(😠)る。心で(🔖)ある(😁)。その心(xīn )が(🏒)むだにならないで、共同(tóng )生活全体の中(zhō(💳)ng )に生(🥛)かされていけば、個々の人の名(míng )な(🖨)ど(🚭)は、(⛓)し(🏑)い(㊙)て問題にする必要はない。そういう意味で、私は、今朝のよ(🌗)うな板(🐉)木の打ちか(⬆)たを(🙈)す(❎)る心をもった人が、君ら(🏛)の(🏥)中に(🉐)、少(🔨)なくとも一人(ré(📉)n )だけは(🐟)い(🌪)る、ということを知(zhī(👆) )っただ(🚼)けで満(🔮)足(zú )した(👸)いと(👸)思う。そして(💔)、(📏)その一人の心が(😎)、おたがいの生活(huó )の中に(🤤)、(🕷)すこしもむだにならないで生かされていくこ(🕙)とを、(💭)心から期待したい。……つまり(😻)、愛情(👣)に出(chū )発した(🌷)、(🆕)おだや(🍥)かな、し(👫)か(🍮)も辛(xī(🐺)n )抱づよい(⬅)努力(lì(🐭) )、そ(💿)ういう努力を、(🎧)単に板(bǎn )木を打つ場合(👬)だけでなく、すべての場合(🎀)(hé )に払(fǎ(🌕)n )はら(🔑)ってもらいた(😝)いのである。……名を求(qiú )め(⛳)ず、(🐍)ひたすらに実を(❤)捧(pěng )ささげるという気持ちに徹(👌)てっ(✊)して(🍰)、そういう努力を、み(🔊)んな(🤴)で(🕐)払っても(📸)らいた(😸)いのである。―(🚚)―(🥐)」
先(xiān )生は、そう言って、次郎に目くば(📗)せした。次郎は待ちかま(😯)えていたように(🗯)、自分のそばに置いていた紙(zhǐ(🤺) )袋かみぶくろから、(🛫)ガリ版の印(yìn )刷物を(📖)とり(🧓)出して、みんなに配布(🐹)した。
二人(🔔)は声をたてて(💴)笑(🦌)った(🆕)。次郎(láng )は(🧚)、しかし(🏗)、すぐ(👂)真顔まがおにな(🏍)り、
「す(🤘)ると、(🚧)起(🐏)こし(😩)て(🍛)まわ(♓)るほうが早いですか(👶)ね。」
「選挙(jǔ )なんてそ(🕥)んなものらし(🕠)いよ。ど(👰)こでもたいていは心臓の強いのが勝っている(⛏)んだ。」
塾生たちは、かるくとじ(🕛)たまぶたをとお(🏃)して、窓(chuā(👒)ng )のすりガラスに刻々に明るくなって行く朝の光を感じ(📏)ながら、(🎊)つ(🕢)ぎ(☕)の(🤦)言葉を待った。軒(xuān )端の(🙂)き(🌁)ば(💲)には(📿)、雀がちゅんちゅんと、(🐉)間(🈁)をおいて鳴きか(🍴)わ(🐪)している。
最初(😽)の日曜(yào )が来た(🎈)。開(🐙)(kāi )塾か(🕘)いじゅくの(📡)日(🥢)(rì )が(🍀)ちょう(🎼)ど月曜だっ(🍞)たので、ま(⏯)る一週間になる。
(🕸)次郎は(🛥)吹ふきだしたい気(qì(🚗) )持ちだっ(😐)た。同(tóng )時に、心(🎧)の中で思った。
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