「しかし(🏙)喧嘩し(💰)た(📁)って、かないっこない(🌋)ぜ。それ(🔟)に(🍭)、あんな連中(🛥)を相手にし(🍳)たって(🍀)、つまらんじゃない(💳)か。」
「ど(💥)うして? いいじゃな(🖖)いか、ちっ(🥗)とも恥ずかしいことな(👽)んかない(🤵)んだも(🛥)の。」
みん(😦)なが(🕵)どっと笑った。恭(🎽)一は(👿)てれくさそう(♑)に苦笑(🚓)して、顔を(💭)ふ(🤷)せた。
「まさ(🐆)か、君(jun1 )の弟(dì )じゃ(🌌)ない(🎾)だろうな。」(💁)
「(🕐)そりゃあ、(😤)知らんだろう。」
「默ってなぐら(🔹)れているんだな?」
「(💣)中(zhōng )学校にはい(🔜)る前(🐏)(qiá(🥥)n )に、三年も工場で仂(lè )い(😟)ていたんだよ(🏝)。」
「(🚸)そんなけ(🚠)ちなことを考えるのは、よ(🏇)せ。僕らは、四年とか五年とかい(🐻)う(🖋)こと(🥩)にこだ(🍛)わる(🐞)必要はないんだ。それよりか、一年か(📦)ら五(wǔ(👏) )年(nián )までの正し(🐼)い生(shē(🌨)ng )徒(💭)が(🦒)、(📢)縦たてに手(🍑)(shǒu )を握(🛫)りあうことが大(dà(😢) )切じゃないか。本田(tián )の弟も、(💵)その正(zhèng )しい生徒の一(🐒)人(🎫)だ。だ(🏤)から僕(👂)ら(🎠)はそれをバ(🤱)ックしようと(😶)言(yán )うんだ。……四(sì )年生にだって、つまらん奴はいく(❄)らも(🛏)居る。――僕らは(🖤)――少(shǎ(🦔)o )くとも僕(🌐)(pú(🕕) )だ(👕)けは――そん(🤖)な奴(😕)とは手を握(🕹)り(🍮)たくな(🌈)い。そんな(🏖)奴(nú )と手を掘って、五年生に対抗したって、(📤)それが何(🐧)に(📼)なるん(🦍)だ。」(👛)
大垣校長(📪)(zhǎ(🕓)ng )の言(yán )った(😞)そんな言葉が、今更のように強く彼の胸(🛠)にひび(💽)い(🐆)て来た(🐦)。
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