と、朝倉先生は(🚚)し(⏺)ばらく考えこんだ(🏒)。それから、伸び(🉐)あがるようにして(📔)、生(shēng )垣ご(😥)しに門の方を見、(😇)何(🎥)度も首をふっていたが(🌊)、
それ(😮)から田上と校長との(🧘)間に、二(èr )三(🤶)押(yā )問答(dá )があったが、校長(zhǎ(🍒)ng )は同(tóng )じ(⛲)ことをくりかえ(🌊)してはため息をつくだけで、一向(🖍)ら(🏑)ちがあかない。四人の(🎀)う(♏)ちでも比較的気短(😱)かで、ぶっ(🥟)きらぼう(👾)の新賀は(😮)、たまりかねたように言った。「では(🔉)、(🆔)その願書はお返し下さい。僕たちで(🕝)直接知(⛳)(zhī(🛥) )事(shì )さんに(🕍)差(chà )出しますから。」(💘)す(😣)ると、校(🏗)長は、いきなり血書(shū )をわしづかみにして、大あわてでそれ(🔊)を、かくしに(💰)つっこんだ。そして(✨)もう一度(📨)椅子(💢)から(😞)立ち上り、右手を(🥈)顔(🎬)のまえに立(🕑)て(🎻)、ま(🚀)るで(🎦)ば(🍽)ね仕(shì(🏽) )掛(guà )の(🎷)ように(📙)それを左(zuǒ )右にふ(💽)っ(🎙)た。何(💇)か言おう(👒)として(😋)いる(🎶)らしかったが(🙊)、(🚈)四人の耳にはただ「う(🛡)ん、(🌧)うん」ときこえるだけだった。梅本(🦓)の言(😽)うと(🕔)ころ(🆎)では(🍪)、校(xiào )長の鼻がもっ(🧠)と(🏟)烈(liè )しく上(👒)(shà(🍊)ng )の方に移動(🏰)したよう(💝)に見えたのは、(🈺)そ(🕷)の時(🚮)(shí )だっ(🤒)たそ(🕜)うである(🐁)。新賀(🈳)は(💯)すっかりおこり出してしまった。彼はそれ(🥝)ま(🍛)でみんなのうしろの(💀)方に立っ(🎐)ていたが、(🤺)い(😖)きなり田上をつき(🕙)のけるように(〰)して校(🔻)長(🍳)(zhǎng )の(🐄)机の(🐽)まえに寄って行き、乱(💖)暴に手(shǒu )をさし出しながら言(yán )った。「その願書は(🆚)われ(🈶)わ(🦑)れの血でそ(📑)めたものです。それを(😊)む(🦉)だには(♐)出来(lái )ません。返(fǎ(🍮)n )し(👻)て下さい。」校長は、し(🤯)か(🌾)し(🖱)、ただ(😁)や(🈚)た(👊)ら(🎄)に手(🎯)を(💀)ふ(🐿)っ(🔙)ているだけだっ(🐛)た(🍀)。
次郎は、ぐらぐらと(😣)目(mù )まいが(🏋)するような感じ(🈂)だった。徹(🌉)(chè )太郎(láng )は、いつにな(🤥)く沈んだ調(🌼)子で、
(📅)次郎(🏞)は縁(💯)側ににじり出て、あぐらをかき、ぼんやり(📡)庭(tíng )を(🎃)眺(🎄)めた。午後三時の(🚂)日が、庭隅(🛁)の夏蜜柑の葉を銀色にてら(🚎)して(🤪)いるの(🍘)が、いやにま(🔠)ぶしかっ(🥄)た。
「第一(🧀)、君(🌋)は今そんな(🕑)ことに気(⭐)を(🎾)つかっている時ではないだ(🚠)ろ(🍛)う(🐏)。君(jun1 )の学校の問題は決し(🍣)て(🚴)容易(🕣)ではな(🎳)いようだぜ。まだ(🐓)噂(👈)(zǔn )だけで(🏙)、はっきりした(🔐)ことは(💓)きかないが、も(🐚)う(📈)警(🏥)察や憲(xiàn )兵隊(🐐)(duì(📵) )が動(dòng )き出(🆗)していると(⛎)いうん(🏤)じゃないか(👪)。」(💧)
「(🍎)それはそう(🕝)と――(🤸)」
「こまる(🗨)わ、あ(🏒)たし。」
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