「(📅)べ(👳)つに何ともなかったよ(🍹)。」
と、大沢は(🗨)、次(📨)郎の(💦)肩に手を(🤰)かけて、
「次郎君だね(🍲)。」
「(🔐)見(😰)てたんです。」
「生(shē(⬜)ng )意気でも(🌄)、(Ⓜ)そのぐら(📈)い勇(yǒ(🆔)ng )敢(🤕)だと頼も(😷)しいじゃないか。入学早々(🍨)、(🏈)五年(nián )生全(♏)(quá(😮)n )部を向こうにまわ(🤲)して悠々た(👹)る態度を見せるなんて、この学校としても(🍽)、(🍹)全く歴史(🐙)的だよ(🥊)。」
次(cì(🍛) )郎と詩、―(😯)―読者(🍢)の中に(🚽)は、(🥟)こ(❌)の取合わせを(🎭)多(🛹)(duō )少滑稽だと感じる人(rén )がある(🐌)かも知れ(🍕)な(📏)い。な(🍬)るほど、次郎は、詩を解する(🐴)には、こ(🥃)れまで、あまりに(⛳)も武勇(yǒng )伝(yún )的であり、作為(wé(✳)i )的で(🍘)あったといえ(👶)るだろう。
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