「ちがいます。新(🗃)入生(🏨)み(🤑)んなのためです。」
「父(👌)さ(👪)んだ(🥪)けならいいけ(😉)ど……」
「(⛱)馬(🤕)鹿にし(⚪)てらあ。――」
「新入生(shēng )のためばかりではあり(❄)ません。五年生は、ちっと(📬)も校長先(xiān )生(🐎)(shēng )の教(🍫)えを守っ(💟)てないで(🃏)す。あんな五年生は(⭐)、(🌷)僕(pú(🦈) )、(😛)学(xué )校(xiào )のため(☔)にならない(😟)と思うんです(🆚)。」
それ(🔖)か(🚘)ら恭(gōng )一の方を見(jiàn )て、
彼は、(👮)そこで(💙)、(❔)ちょ(👡)っとう(⏰)し(😥)ろをふ(🐗)りかえってみた。す(📺)ると雨(🎆)(yǔ )天(🧐)(tiān )体(☕)操場の(⏬)中から無(📲)数の視線がまだ自分(😟)(fèn )を(🌦)覗のぞいており、その視(shì )線(xiàn )の一(🕜)部を遮(🧢)って、二人の五年生が入口の近く(✴)に向き(💞)あって立っ(🐆)ているの(🎷)が見えた。その(♟)一人(rén )は三(🤶)(sān )つボタンであり、もう(🐖)一人(🍼)は最(zuì )初に演説した生徒(📻)だった。
「誰(shuí )に(🕸)も言(🙌)わ(👿)んでおいてくれよ。」
「見て(🗼)たん(💋)です(💕)。」
「次郎(lá(🐅)ng )ち(😷)ゃん(🥋)、大沢(👿)君(jun1 )って、偉い人だと思(➰)わない?」(🐋)
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