「新入生のためばか(🦆)りではあ(😫)りません(🕳)。五年(niá(🌬)n )生(💌)は、ちっとも校長(💛)(zhǎng )先生の(🎟)教(🦇)え(🍙)を守(🗣)ってないです。あんな五(🌄)(wǔ(🌁) )年生(🌽)は(🔦)、僕、学(😆)(xué )校(💉)のためにな(🌝)らないと思(sī )うん(👡)です(🕸)。」(🕳)
二(èr )人よりもちょっ(🥂)とまえに、次郎(láng )も帰って来ていた。彼はも(🚆)う机について、日(rì )記(🍳)か(🏑)何かをし(♍)きりに書(shū )い(🤷)ていたが、恭(gōng )一のあとから(➕)大沢が(🎶)は(🤳)いって来たの(🧔)を(🎖)見ると(🍲)、(🥢)思わずいやな顔(🖋)(yá )をした。五年生(⌚)にし(🏆)て(🕒)も老ふけ(🈵)ている大沢の(💏)顔付(fù )や(👯)、そ(🔕)の堂々たる体格が(🖍)、恭一(yī )の同(tóng )級(jí )生(🔗)(shēng )だとは、彼に(⛳)は(🕓)どう(✴)して(🐜)も思えなかったの(🚾)である。彼の頭には、すぐ雨天体操(👹)場(chǎ(😯)ng )の光(🐽)景(💏)が(🏻)浮かんで来た(🤡)。山(🕴)犬や、狐や、三つ(😴)ボタンの仲間(🎣)(jiān )ではあるまいか。そ(🔕)う(😟)思う(💌)と、恭一(🕹)(yī(👷) )がそんな生徒を(🔀)つれて来たのが(🦊)、腹(📶)立たしい気がした。彼(🚑)は、しかし、(📛)仕方なし(🎋)に(🕎)、(🤪)大沢(👘)に向って窮(qióng )屈そうな(📩)お辞(🎸)儀をした。
「もの事(🦕)をよく考え(🐇)る方かね。」
「君(⛓)に、(🐈)そ(🚫)の話、し(📄)なかった(👋)んか。」(💊)
彼は、そう思(sī(🧤) )うと、同時(🎠)に大(dà )沢(🕎)の襟(🖐)章に注意(🅾)し(🥖)た。それ(🌼)は四(sì )年(🔼)の襟章(zhāng )だった。彼は(🤮)、おやっ、という(🥅)気(qì )がした。
「(🛰)何? 見(🛤)(jiàn )てい(🐏)た!」
「(💏)べつに何とも(🎵)なかったよ。」
「だから、陰(🏍)(yīn )ながらバック(🛶)してやるさ。僕だ(😼)って、それはやるよ。五(🔦)年生に(🐡)も(📛)話せばわかる奴は(🍼)いるんだから、狐だ(🔙)けぐら(😿)いは(🌒)何(🤔)(hé )とか手(🖕)出(chū )しさせんですむかも知れ(💛)ん。……四年生全(quán )体が(🎼)バ(🌸)ックす(🐂)るなんて言う(🍋)と、大(♌)げさ(🕌)になるし、そうなると、五(🌦)年(nián )生だって(🙀)負けてはいないだろう。それで(🚲)は学校が大騒(sāo )ぎ(♈)になる(🏐)上(shàng )に、君(🦖)の弟のためにもかえって(🌐)悪(è )いよ(🦒)。四年生(🐫)に侮(🦋)(wǔ )辱され(😖)た上に、五年(🙊)生全(🗡)体にいじめ(🏠)られることにな(😓)るんだか(🛵)らね。…(🤓)…どうだい、諸君(😡)、みん(⚡)ながそ(🦏)のつもりで、目立たないよ(🖨)うに本(🌁)田(🥐)の弟をバックし(😌)てやろうじゃないか。」(🐗)
「物はわ(🌈)かる方だ(📬)と思うがね。」
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