「し(💌)かし、今年の五(🚊)年生も(🌸)そ(🔣)れで台なし(🔌)だな(🔚)。しょっぱなか(🐳)ら、し(📉)か(👸)も新(👠)入生に対し(🚁)て味噌をつけたんでは。」
「そんなこと言ってるが(🔏)、(💶)来年はいよい(🚡)よ僕たちの(🍐)番だぜ、自信(xìn )があ(🏧)るかね。」
(😵)大垣校(😯)長の言(yá(🚊)n )っ(💹)たそんな言葉が、今(jīn )更(🏿)(gèng )のよ(🍕)うに強く彼の(🌷)胸(xiōng )にひ(😋)び(🗳)いて来(lái )た。
次郎と(🤺)詩、(👏)――読者の中には、この取合わせを多少(🛷)(shǎo )滑稽だ(🤯)と感じる人があるかも知れない(🥎)。な(🏠)るほど(🥦)、(🎥)次(🤱)(cì )郎は(🕵)、(🚽)詩を(🆗)解するに(🚤)は、これまで、あ(🌆)まりにも武(wǔ(😯) )勇伝的であり、(😳)作為(🥀)的(de )であ(🕙)っ(🚓)たとい(⬜)え(📃)る(🆓)だ(🍂)ろう。
(🏭)次(cì )郎の神経は敏(mǐn )感に動い(🍮)た。
「そうか。そう(🚑)だと君(jun1 )の弟(😌)は(🔌)いよい(📤)よ変った奴だ(🍺)な。」
「いったい、何と(⛓)いう(😪)んだ(🐴)い(⛷)、そい(🦐)つの名は(🤹)?」(🤰)
次郎は(🌡)、その光(✒)(guā(🐖)ng )景(🛺)(jǐ(🌂)ng )を見ると、これか(🗒)ら(👐)ど(🚅)うしたものかと(🥐)考え(🐵)た(🐰)。もとの位置(🦓)に帰る気(qì )には、とて(🌮)もなれ(💉)なかった。かといって、いつ(🎿)までもそのまま立(lì(📑) )って(🏪)いるわけには(🚥)、なお(👬)さらいか(🏋)な(😫)い。彼(bǐ )は、しば(🥍)らく、じろじ(😂)ろと周囲を見まわしていた(🥢)が、ふと目のまえに、ふみ(🗿)にじら(❓)れたようになってころが(🕹)っている帽(🌷)(mào )子が(🔽)眼についた(🔓)。そ(♿)れは、彼がついこないだ(🚶)父に(🖨)買ってもら(🚆)ったばかりの(✡)、そして(🍥)、きのうは(🌸)じめて、(🐞)組主任の先生(🧛)に渡された新しい徽章を(🕞)つ(🍇)けたばかりの、彼の制帽(mào )だった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025