一同は練習をおわって汗を(🤽)ふいた。
「(🚊)どうか(🧀)して勝たし(🍢)て(🔢)も(🐅)らいたい、わしが生徒に野球をゆ(👨)る(🧕)したの(😔)は(🍋)少(shǎ(🦈)o )し考え(🗓)が(👆)あって(🏨)の(🤪)ことだ、(🔑)この町(dīng )のものは官学を尊(🍆)敬(🍩)して私(sī )学(xué(⛵) )を軽(qīng )蔑けいべつする(📗)、いいか、中学校や師範学(xué )校(xiào )の生(shēng )徒はいば(♍)るが(👢)、(🔲)黙々塾もく(❕)もくじゅくの生(shē(🦍)ng )徒は小さくなっ(📠)ている、(🚯)なあ安場、きみも(🗒)おぼえがあるだろう」
(🎾)こ(📊)れで柳(liǔ )の(🎽)気がし(🥇)っ(🚣)かり(🕛)とおちつ(🚡)くのである、(🧕)柳は小原(yuán )の(💑)老巧に感(🌚)謝するのはいつも(🐂)こ(🔧)ういう(🚐)点にある(🤓)。
「(😺)活動(dòng )を見(jiàn )にゆくのはけしからん」
(🔣)回が進んだ(🤤)、一対(🎿)一が(🔘)二対(👦)二(🥤)(èr )となり(🎬)、五回、六回(huí )におよんだとき、浦中(🙀)は(🔆)五(wǔ )点、黙々もくも(🔶)くは三点になった(🤺)。二点の相違! (🚊)この(🎱)ままで押し通(😀)すで(💔)あろうか。千三は回ごとにミスを(🔮)した、しか(⤵)も(🏝)かれは(💍)三(⏮)振二つ(⤵)、(🌩)ピー(🈂)ゴロ(🚸)一つを打っただけで(➕)あ(🖖)る。かれはすみに小さ(🔰)くな(🔣)って涙(💗)ぐん(🧀)で(🌙)いた。覚平(píng )は(⏬)も(🆙)う松の枝に乗(chéng )りながらら(🎹)っぱを(🐽)ふく勇気もなくな(🕥)っ(💴)た(🧚)。
こういうものもあった。
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