「いか(📑)ん、(😙)へそ(🐫)のところをつきだすのじゃ(🌘)ない、へ(😉)その下(🌻)へ食べたものをみんなさげてやる(🐑)んだ(🎵)、いいか、胸(⏸)(xiō(🐕)ng )がせ(📨)かせかして負けまい負けまいとあせればあせるほど、下腹(fù )が(🦍)へ(🤝)こんで、(🐝)肩先(🏕)に力がはいり(🍡)、頭がのぼせる(👔)んだ、味(wèi )方が負け色(🔇)にな(⭕)った(🔽)らみんなへそ(👗)に気をお(🐐)ち(🐵)つけ(📖)ろ、いいか(🍉)、(⌚)わすれるな、黙々塾(shú )もくもくじゅく(📣)は(📩)一名へそ学校(xiào )だぞ(🌈)、そう思(😌)え」(🦀)
活(⬅)動(🥃)館の前(👛)に五色の(🔍)旗(🕥)が立って(🌥)春(🐙)風に(🔐)ふかれて(📧)いる、そこからいか(🚸)にも無知(zhī )な(🍋)子守りや女(nǚ )工などが喜び(🔽)そうな楽隊の音(yī(🔧)n )がも(💦)れて聞こえる、小屋の前(👢)の軒のきの(🦂)下に写真(👲)がいくつもいくつも掲げられてその下に(🍼)大勢(🌜)の子供(gòng )、(🤷)米屋の小僧(sē(🈺)ng )、(🤐)小料(liào )理(🍯)屋の出前(💅)持ち、子(💽)を(🌒)背(bèi )負う女中(zhōng )などが群(qún )れていた。光(🌳)一が第一に(📖)不(🎤)愉快なのは切符きっ(🦐)ぷの売り場(🦂)に大(dà(🍪) )きな(🐀)あぐらをかいてしりまであ(🌙)らわしてい(💆)るほていのような男(🌀)が(🈳)横柄おうへいな顔を(🛶)してお客を下(xià )目(🌻)(mù )に見おろ(🔙)して(🐗)いることである、そ(🚍)れと向(🏒)かいあ(🛹)って栄(róng )養(⛰)不良(liá(📎)ng )のような小娘(🔧)が(🌗)浅黄(🔱)の(🥀)事務(🏔)(wù )服を着てきわめてひややかに切符(📜)を受け(🕍)とる。光(🏯)一はそれをがまんしな(🚫)けれ(🚞)ばな(🚷)らなかっ(🚽)た。
「ぷうぷうぽうぽう」(⛵)
(🏮)寄宿舎(shè )に閉じこめら(🏔)れてか(🕓)ごの鳥の(🐱)ごとく小さくなっている(💞)師範生の目(mù )から見(🍿)(jiàn )ると、中学生の生活は(🌳)まったく不潔(😊)で(🍁)あり放(🍞)縦(zǒng )ほうじゅ(🦔)うであり頽(tuí )廃的たいはいてきである。
「(🍜)ああ、そう(💒)とも(🤬)」
「(🕢)今日きょ(♌)うは一(🛫)本も打た(🚟)せな(⛱)かったね」(🎴)
「よしッ、ぼ(📗)くは(🔊)かならず反省さ(⛰)してみせ(🗄)る」
の声(shē(⚫)ng )が鳴(💨)りわた(😱)っ(🏄)た(🥒)。ち(🗓)ょう(🏣)どそのとき黙々塾(👍)もくもく(🗻)じ(🕉)ゅくの一(🚳)隊が(🥁)入(🍙)(rù )場した。
「検(🏮)定(🔶)け(😣)んていを受けるつもりか」
「し(🈸)かし、諸君の(🌲)中に活動を見(jiàn )な(👜)い人があるかね、どうだ」(📏)
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