バラエティ番組《クンニ 地獄》2行目ライン
クンニ 地獄あらすじ
「そ(🧣)うだよ。あいつはまるで恋人(🍄)(rén )の(🐬)よう(🎼)に朝倉(cāng )先生を慕って(🖥)いたからね。」(🐞)
こ(🛸)んなふう(➖)で、校(xiào )内はその日じ(🏵)ゅう決(🛥)して(🥙)静かであったとはいえ(🤱)なかった。下(🤯)級の教室まで(🍑)が何とは(📖)なし(✒)に落ちつきを失ってい(🧛)た。ふだんなら何(hé )で(🔉)もないことにま(🚫)で先(🤔)生た(🚧)ちの神経がと(⛏)がり(🧒)、先(xiān )生たちの神(💏)経がとがれ(😊)ば(😌)とがる(🔥)ほ(🧤)ど(🕰)、生徒たち(🏻)はその神経(jī(🚸)ng )に触(📎)(chù(〰) )さわってみるのを楽(💕)(lè )し(🐁)むといったふ(⚾)うであった。大(🔆)垣(yuán )前校(xiào )長(🤠)は(🎫)、いつも先生たちに(💓)向かっ(🏢)て、「(🍊)生(shēng )徒というものは(⛹)、自(zì )分(🥟)たち(😱)の(🕟)ために先生が命をすてるま(♏)では、その先(💋)生(shēng )を偉い(🗝)先(📻)生だとは思わないものだ。そ(🕴)れを覚(✌)悟(wù )の(🐺)上で(🗽)なくては、真の教(jiāo )育は出(chū )来(🏞)ない。」と言って(🗑)いたが、その意味(🐜)(wèi )をほんと(😐)うに理解し(🐄)た先(xiān )生は、朝(cháo )倉先生(shēng )をのぞいては、(🥨)お(😃)そらく(🛀)一(yī )人もいな(🍐)か(🔚)っ(🔠)たろうし(📈)、今では、ど(🚡)の(🏗)先生(⬜)(shēng )にも、そん(⏺)な言(🥫)(yán )葉は単(dān )に言葉と(🥈)してでも思(🎭)い出されていそう(😻)になかっ(😹)た。こうして先生(🕜)たちは自分(fèn )を下(xià )手に(🏘)護ろうとして、一歩(bù )一(yī )歩と自(zì )分を生(shēng )徒(tú )たち(😿)の侮辱と嘲(🛩)笑の中(✖)に追いこん(🥏)で(🙀)いたので(🉑)ある(❌)。
(🍪)そう言っ(🥎)て(🚚)いるところへ、ちょうど徹(😒)太(tà(🚨)i )郎が(🕙)帰っ(🕙)て来た。茶(✝)の間(jiān )に(✒)はいって(🎱)来て次郎たちの顔を見ると、「よう(😄)」と(🏨)声をかけ、すぐ服(🦋)(fú )をぬ(🌟)いで真裸になり、(🎫)井戸端に行って(🐲)じゃ(➖)あじゃあ(🕤)水をか(🐃)ぶって(🖨)いたが、まもなくぬ(🎏)れタオルを両肩にかけて(🍹)もどって(🌷)来た。そして、敏(🐷)(mǐn )子(zǐ )に向っ(🎀)て、
「すると、馬(🕕)(mǎ )田はこのままほっておくつもりですか(🎯)。」
と、敏(mǐn )子は(😲)、ちょ(😮)っと間をおいて、
と、次(🚢)郎は(✋)、(🤴)また(📒)馬田の方に(💳)まとも(👖)に向き(🦗)なおった。
「まわり(📿)道な(🎮)んか(🛏)して(🏻)、いた(🎮)ず(🦇)らされたら、(🏃)よけい世(🛳)(shì )間にけち(⏮)をつ(㊗)けられ(🌬)る(🔃)よ。」
「しかし、私はうれしいんだよ。私(sī )のた(🥃)めに(➿)血書(🛏)まで書(💣)いてくれる(🐝)教(🐻)え子がいるのかと思うと。」
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