と(🚬)学(🐥)(xué(🐶) )士に言(yán )われ(🕵)て、子安は(🏑)随分(fèn )苦(kǔ )学もして(⏳)来たらし(✝)い締っ(🙏)た毛(🚺)脛(jì(🖱)ng )けずねを(🍙)撫な(⭐)でた(🧝)。
「音(yīn )さん(🧞)の細(📆)君(jun1 )はも(🔋)と(✊)正(zhèng )木先生の許とこ(📨)ろに(👐)奉(fèng )公して(🍿)いたん(🕙)で(😳)す(🧗)ッて(🔘)ネ。音さんが先生(🙈)の家の(🔣)畠(🔄)を造(🚮)りに(🏔)行(háng )く(👀)うちに、畢寛つま(🌠)り出(🎻)(chū )来たんで(👺)しょう……先(😃)生があ(🏕)の(🍣)二(🚠)人(🗞)(rén )を夫婦(fù(🧦) )にしてやったんでしょうネ」(🥤)
「今咲いて(👦)ますのは、ホンの丸咲(🏬)か(🧝)、(🛳)牡丹ぼた(🤦)ん種(zhǒng )ぐらいなものです」と学士は高(❄)瀬に言っ(🐽)た。「真実ほ(🐅)んとう(💯)の獅子し(🔀)しや手長と成(♑)ったら、(🧑)どうして(🦄)も(💞)後おくれ(💗)ますネ。そのう(🌒)ち(💪)に一(🗿)つ塾の(🐶)先生(shē(👛)ng )方(🌯)(fāng )を御(💪)呼び申したい…(🙄)…何がなくとも皆(🈯)さんに集って頂いて、これで一(🦒)杯進あげ(🌛)られるよ(🚪)うだと可(kě )いいんですけれ(🧘)ど…(🎤)…」
岡(🕐)の上(🍪)へ出る(🎈)と、なまぬるい微かすかな風(🕌)が黄色(🛴)(sè )くなり(🎬)かけた(👀)麦畠を渡っ(🥎)て来(lái )る。麦の穂(suì )と穂の擦(🧗)すれ(🍖)る音が聞える。強い、掩(🐐)おお(♎)い冠(🛅)さって来(lái )る(🔄)ような叢く(🔸)さむ(🤜)ら(🔺)の(🐿)香気に(🍊)おいは二(⛄)人を(🔜)沈黙(⤵)(mò )させた(🤗)。二語ふたこと、三語み(🦍)こと(🌥)物(🆗)を言(🌷)って見て、復た二人とも黙って歩(🚛)いた。
「(🥛)また大工さんの家(jiā )の娘(😻)と遊(yóu )んでいるじゃな(🤢)いか。あの娘(🥜)は実(shí )に(➿)驚(jīng )いちゃった。あん(🎦)な荒い子(📺)供と遊ばせち(🏊)ゃ困(🔁)(kùn )るナア」
仏(fó )蘭西(xī )語の話をする時ほど、学士(shì )の(🧗)眼は華(huá(🎧) )やかに輝くことはな(😋)かっ(⏸)た。
こうなると(🚡)教員室も大分賑(zhèn )に(🔱)ぎや(🐧)かに成(chéng )った(🦑)。桜(yīng )井(👦)先生はまだ(⏰)壮年の輝き(😀)を失(🏃)わない眼付で、大きな火(huǒ )鉢を前に控(kòng )え(🐏)て、盛んに話す。正(zhèng )木大尉は正木大尉で強い香の(🖕)する(🚪)刻煙草(cǎo )き(✅)ざ(🛂)みたばこ(✨)を巻(quàn )きながら、よく「(👏)軍隊(duì )に居た時分」を持ち出す。時に(🐆)は(📓)、音吉(🎉)が(👞)鈴を振(🎾)鳴(😗)しても、まだ(👽)皆な火鉢(👢)の側に話(huà )し込(rù )む(🙋)という風(fēng )であった。
「音さんの細君(jun1 )はもと正(zhè(🥚)ng )木先生(🦅)の許(xǔ )ところ(📵)に奉公(👼)し(🚥)ていたんです(🥕)ッてネ。音さんが先生の家(💑)の畠(tián )を造りに行くうちに(🕌)、畢寛つま(📜)り(🎓)出来(lá(🏵)i )た(🥗)んでしょう……先生があの二人(📿)を(🔨)夫婦にしてやっ(🕍)たんでしょ(👖)うネ」
北(🍸)の縁(yuá(🦓)n )側(🔱)(cè )へ出(🌴)て見(🏀)た。腐(🥢)(fǔ )りかけた草屋(🍞)根(🛂)の軒に近く、(✴)毎(👻)年虫に食われて弱って行く林檎り(🔈)んごの幹が高瀬の眼に映っ(👛)た。短い不(bú )恰好ぶかっこうな枝(㊙)は(🐁)、その年(nián )も若葉(🦉)を(🔊)着(🔯)けた。微かな(🚔)甘(gān )い(🌷)香が(🏂)プ(🌨)ンと彼の鼻へ来(🔽)(lái )た。彼は縁側(🏞)に(🚞)凭もた(🚑)れて、(🦍)五月の(🔃)日(🛰)のあたった林檎の花(📕)や(🤰)葉を見ていたが(🗝)、妻のお島がそこへ(🐷)来て何(hé )気なく(🏅)立(🗒)った時は(💘)、彼は半病人(🌾)のような、逆(nì(🥋) )上のぼせた眼付を(🌰)してい(📸)た。
(🧚)こう高(😷)瀬(là(😋)i )は泉に話すこともあった。
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