バラエティ番組《葵いぶき動画》2行目ライン
葵いぶき動画あらすじ
「ま(🧛)あ、本田(tiá(😗)n )さん、し(🏠)ばらく(⌚)で(🤬)したわね。さあどうぞ。先生(shēng )は書(shū )斎です(🛐)わ(🍯)。」(📃)
校長(💍)(zhǎng )室がひ(🕉)っそりして(🌰)いるのにひきかえて(🗳)、教員(🗿)室は何となく(💓)落ちつ(📹)きがなか(👾)った。三人(👈)、五人とかた(📄)まっ(🐻)て立(📳)ち話を(🀄)している様子が、あけ放し(📼)た(🏓)窓か(🚑)ら(🌌)、(😽)いつも生徒たちの眼(🎁)にうつ(🐐)った。ま(🔃)た四(sì )年(niá(🎾)n )や五年(niá(🏯)n )の教室(🔴)に(🆑)出て来(🧤)(lá(👒)i )る先生た(🏔)ちの態(tài )度に(🦋)も、ふだんとかなりちがったと(🕉)こ(🥪)ろが(🐴)あ(💅)った。いつ(🥥)も駄(🐕)じゃれをとば(🐥)す(🤑)のを得意にしている先生(shēng )がいやにまじめだった(😥)り、これまで教科書以外(🔳)(wài )の話なんか一(🏛)(yī )度(🏙)もしたことのない先生が、とってつけた(😎)ように、修身めいた話(huà )をし出したり、また(🉑)中には、変ににやにやしなが(🎌)ら、「こ(🚁)ないだ大(dà(🗣) )垣前(🍀)校(xiào )長(zhǎng )からお(🙈)手紙(🍇)(zhǐ )をいた(📋)だいてね(😡)。」と、その手(🥈)紙(zhǐ )の中(🌂)に書(shū(🎟) )いて(🥨)あったという一二(🔞)の文句を引き出して、前校長を(🕋)ほめ、(⛄)自分(fè(😁)n )と前校(💃)長の間には何(hé )か特別の関係でも(😿)あったかのようにほのめ(🤥)かしたりする先生も(🆔)あった。すべてこ(🍂)ういうことが何を説(shuì )明している(🚶)かは、(🕉)生徒た(🗓)ちにむろんわかり(🤳)すぎるほどわかっ(🤮)て(👎)いた(🚸)。だか(🏷)ら休み(🏘)時(📗)間になると、(🥘)彼(bǐ(🏼) )らはそれを材料に(🏷)して先生たちの品定めをす(🙌)る(😒)のに(🚏)忙しかった。こんな場(chǎng )合(hé )、(🔔)いつも奇抜(bá(🤑) )な思(🎛)いつきを(📄)やるので人(🗻)気のある五年(🥈)の森(📨)川(chuān )という生徒は(🐵)、(🌕)四年(🍦)と五(🌆)年の各(🥜)(gè )教室(👯)(shì )を(⚓)まわっ(🎽)てその(🚭)品定めをきいてあるいてい(😂)たが、(🤘)昼休(xiū(🙎) )み(👊)の時(🏢)間(jiān )には、もう校(xiào )友(🚪)(yǒu )会事務室の黒板(🅿)に「(🔻)教(🕓)員(🧖)適性(xìng )審査採点(🐤)表」(🐾)というのを書(🎿)きあげていた。校友会(huì )事務室は、生(shē(🕷)ng )徒控(kòng )所の横の小さ(💡)な室で(🖥)、間はガラス戸(hù )で(⏩)仕切って(🐴)あったの(☔)で(🈂)、(📼)控所(👕)からはまる見えだった(📫)。校友(yǒu )会の委員た(🐊)ち五(🐍)六名が中(zhōng )で(🏰)わいわいさわいでいる(🥛)声(shē(👙)ng )を(❇)き(👗)きつけて(👊)、ふだん(✨)は遠(🦓)(yuǎn )慮(🎻)し(🔌)がちな一二年の(🎸)生徒(👸)たちまでが押(yā )しよ(👛)せて来たが、そ(🏻)の採点(🎎)表の(🕹)左(zuǒ )の端(⌚)(duā(⏱)n )には、(🛷)馬(🏂)賊、チャップリン、(🔆)かまきり(🐥)、あ(🤫)ざら(🤶)し、おでん(✏)、花王(wáng )石けん(🔔)、長(👰)茄子(🥋)、瓦煎餅、(🐥)と(🈚)いったよう(🐁)な先生たちのあ(🥊)だ名が縦(zǒng )にな(🍉)らん(💿)で(😻)おり、(⏲)それに(🚶)括弧(hú )かっこして受持(👶)学(xué )科(🦖)名が書いてあった。そして、その右に点数欄と備考(kǎo )欄(lán )と(🎨)が(🐁)あったが、点数欄には五点とい(📜)うの(🎐)が(💍)一つあるき(🌺)りで、あとはみな四(🛂)点以下(xià )だ(💱)った。零点はさすがに一つもな(💔)かった。備考欄(🌀)(lán )には、「品性下劣(liè(🆗) )、御殿(diàn )女中の如し」と(🚲)か、「駈(🍈)落かけおち三回(🚀)(huí )心中(🌼)(zhō(🌞)ng )未遂(😞)一(yī )回(⚫)」と(🔆)か、「野(💖)心満(🍇)々、惜しむらくは低能」とか、「彼(💢)(bǐ )いつの(🌅)日にか悔い(🕤)改(gǎi )めん」とか、「愚(📯)鈍(🔉)なるが如く(✡)にして、最も警戒(🚢)を要す」(🚟)とか、そういっ(🏷)たさま(🔰)ざま(🛐)の文(wén )句が(🥇)、いっぱ(⬅)い書きつめてあっ(👺)た。五点の評点を(🧠)もらっ(🦗)たの(💆)は「(🧚)あざらし」先生だった(🐤)が、その備(🚴)考欄には(🥢)「性粗野にし(🤮)て稚気(qì )あり、陰(🍜)(yīn )険とは認(❄)(rèn )めがたし(🅱)、(🔶)合否の判(💫)(pà(🦈)n )定は後日会(huì )議の(😧)結(🚧)果にま(🕶)つ」(😫)とあ(💳)った。
「あら、そ(🏊)う？」
「そう(🤑)いえば(😏)、(⏯)昨日(rì )本(běn )田は、変(biàn )に(🎆)人の顔ばかりのぞきながら血判をして(🙎)い(🚷)たが、(🌵)ひょ(🦇)っとすると血判をご(🈯)まかした(😇)んじゃないか(🚑)ね(🐞)。」
二三人(🍛)(ré(🍮)n )が渡り廊下に背を(🏛)もたせて(🕑)そんなこ(🐦)とを話(🦓)し(🍎)ていると(👄)こ(🦐)ろへ(💦)、馬(🅰)田がやって来て、(⏱)仲間に(😞)加わった。
「(🏊)義兄にいさんは？」
と、朝倉(cāng )先生(🏥)(shēng )はわざ(🗒)と次(🧗)郎(🌇)から眼をそらしながら、
「そういえば、(👽)昨日本田(tiá(😗)n )は、変に人の顔ばかりのぞきながら血(xuè )判(pà(🥒)n )をしていたが、ひ(🦏)ょっとすると血判をご(🚳)まかしたんじゃないか(🐍)ね。」(👰)
五(wǔ ) (🍪)道(dào )江をめぐって
「(♉)けんか(🚐)になり(🐢)はしない？」
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