「郡(🐓)の団長(🌌)(zhǎng )なんか(🐙)やってると、あんなふうに(👅)なるもんかね。」(🔁)
(🍋)と、次郎はちょっと考えていたが、
かれら(⚾)の大多数(shù )は(🏩)、まだむろん、人間生活(huó )にとっての自由の(Ⓜ)価値(zhí )や、そのき(👾)びしさについて、(📵)ほんと(🗺)うに目を覚さま(🛂)してい(🏨)たわ(🚘)けではなく(🎎)、友(🔱)愛(ài )塾(㊗)というところは一風(fē(👏)ng )変わった指(😲)導をやるところだぐら(🍏)いにしか考えてい(⛱)なかった。しか(💘)し、そ(🐜)れ(🐥)に(🧡)しても(🔥)、(🍓)そ(🍗)うし(🆗)た言葉が(🤠)、(🕠)しだいにか(📥)れらの間(⚓)にと(☔)りかわさ(🐫)れるよう(💰)になっ(🗺)たと(👸)いうこ(🍽)とは、たしかに一(yī )つ(😰)の進歩であり(🔎)、混(hún )乱(luàn )と無秩序(xù(🥟) )むちつじょの中で(⭐)、不十分(🧦)ながらも、何(hé )か自(🧀)主的(📑)(de )創(👆)造(🌉)的(♟)な活(🧔)動が始(👙)まっている証(zhèng )拠しょ(☝)うこに(😼)はちがいなかったのである。
大(dà )河は、(🌳)それで(🦃)も同じ(🔬)調子で(✋)打ちつづけながら、
「きっとさま(🌻)して(🥏)いますよ。どの室にも、眼をさまして(🖋)いるもの(🔔)が、もう(🤚)何(🧣)(hé )人(rén )か(🍝)はある(❔)はずです(🎃)。」
「こん(📧)な寒(🌴)い朝に(🤤)、死ぬ気になってみん(🎭)ながはね起きて(💎)くれると、平木(👐)中佐に(🖋)感謝してもい(〰)いん(💞)だがね。」
「べつにこれと申す心得(🐉)もござい(🦍)ま(🥀)せん。ただ定(dì(🕚)ng )め(📢)に従い(💃)ましてつきました(⛑)だけで……」
もうそ(☕)のころに(🤣)は、(🥜)塾生たちは、室(shì )内(nè(🥨)i )の掃除整(😍)(zhěng )頓(🏔)を(📽)すべて終(♿)(zhōng )わって、最(zuì )後(🕍)に、(🍵)廊(🗡)下(📘)や、玄(xuán )関(💰)げ(🍔)んか(🗯)んや(🍜)、その(🥊)ほか(➗)の出入(🥇)り口の掃除にかかってい(🐨)ると(⛩)ころだ(🦅)った。む(♏)ろんそうした掃除(🥜)も、分担ぶんたんは一通(tōng )り(🍱)きまっていたが(🤣)、厳密に(💖)は境界が定め(🧟)られない(💴)た(🌎)めに(🏈)、塾生たちはか(🚭)なり入りみだれ(🚢)ていた。
じょうだんめかして(🈹)、(♋)そんなこともいった。ゆうべ各(gè )室(shì(🔥) )で就寝前(qián )に行(💶)(há(⛓)ng )なわれた互(🕷)選ごせんの結果(guǒ(😝) )、かれ(😶)は第五(wǔ(🧙) )室(shì )の室(🏆)長にな(🗝)って(👳)いた(🔽)のである(🤖)。
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