「今(🧝)のところ、(🔈)平木中佐(zuǒ )の影響(⛸)えいきょ(📒)う(🕠)で(🎮)どうこうというよう(🚵)な(♈)こと(🚃)は、全然ない(💀)ように思います。」(🎩)
かれは、(🏃)そう(😾)言うと、すぐおじぎをして、(🥝)塾(👓)長室(shì(🅱) )を出た。朝(cháo )倉(💽)(cāng )先生は無(wú )言のまま、かれのうしろ姿を見おくっていた。
「私は、君らを、良(🏂)心を(🦆)もった自主的(de )な人間とし(🈴)てここに迎む(💶)かえた。だから、(😳)か(🏢)り(🥨)に君ら自身(🚍)が、君(🉑)らを(👈)機械のよ(🍎)うに取(qǔ )りあつか(🥛)って(♐)くれ(👃)とか、(🖲)犬(🐄)猫いぬね(🚕)このよう(📲)にならし(🍙)てくれとか、私に要(yà(👤)o )求(🙊)した(🏿)とし(🛠)ても、私(🏉)に(🧗)は絶(jué )対に(🐱)それが(🍮)でき(🌠)ない。私(📀)は、(📜)あくま(🐯)で(🥐)、(📜)君らが(✉)人(🤪)(rén )間で(🗣)あることを信(💾)じ、君らに人間(🐒)(jiān )としての行(háng )動を(🍕)期待す(🙅)るよりほかはない(🧘)のだ。むろん(😗)私も、人間の世の中に、強制の必要が全然(rá(📖)n )ない(👲)とは思(sī )っ(🦐)ていない(🥄)。弱(🥨)い人間にとっては、や(🗯)はりそれが必(bì )要なこともあるだろう。時には、そ(🛎)れが弱い(🕥)人(rén )間を救(jiù )う唯(🦒)一(yī )ゆ(👏)いいつ(🏥)の方(fā(💳)ng )法(fǎ )である場合(hé )さえあるのだ。それは私(📅)にもよくわか(🥚)ってい(🏔)る。しか(🌬)し(🎋)、私(👶)(sī(🌮) )は、(🐝)君(💞)らがこの(⏳)塾堂の生活に(😥)もた(🌏)え(📭)ないほど(💔)弱い人間であると(🍌)は思っていない(🔰)し、また思(📗)いたくもない。だから、私は、君ら(💸)が何(🐁)かの強(🙎)制力にたよるまえに(⬆)、まず(🥄)君(jun1 )ら(🏚)自身の良(🕖)心(🏉)にたより、人間として、君(🔛)ら(🤔)の最善(🛏)をつくし(👀)てもらいたいと思って(😎)いるんだ。君(jun1 )ら(🔀)が、ほんとう(🔔)にその(⤵)気になりさえすれば、少(🗑)なく(🥈)とも、こ(🐽)の塾堂(🎵)の生(🎑)活ぐら(🍟)いは、何(😔)の強(🌼)(qiáng )制もなし(📄)に運営(📅)していけるだろうと、私(sī )は(🏔)信(🔘)じている。君ら自身も、人間であ(🛀)るからには(😾)、そのぐらいの自(zì(🛍) )信は持っ(😻)ていて(🔏)もいいだろう。いや、持って(🈳)いなけ(🧡)ればならないは(🎴)ずなのだ。も(⌛)し君らに、(🖌)それだけの自(zì )信(🏭)、――人間(jiān )としてのそれだ(🏐)けの(😲)誇(🥁)ほこりも持てないとす(🚆)ると、私(sī )としては、(🤔)もう何(👵)も言うことはな(🎽)い。明(🤒)日(🌠)からの行事(shì )計画をたてる(🔙)こ(🚓)とも、(🕜)まったく必要(🚟)のないこ(🥈)と(🍛)だ(😋)。…(🕣)…(🎧)どうだ、飯島君、やはり(🐉)強制(zhì(📊) )がなくては(☝)だめかね。」
大河(🤛)は、ひとり(🔶)ごとの(㊗)ように(😣)、そう言いな(🍖)が(🔽)ら、やはり打(🥠)ちや(📡)めな(🥟)かった(🕎)。そして、(💵)相変(⏬)わらず板(㊗)木に眼をすえ、
と(🏳)、なま返事をして眼をそら(🐞)した。そ(👢)し(👁)て、そ(🌃)の(🦃)ま(🕳)ま、すぐそこ(🍘)を(🧀)去(qù )り、(😳)塾長(🎥)室(shì(🗃) )のほうに行(🗜)った。
「も(➗)っと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、腑に落ちるまで(🏜)考(kǎo )え(🛷)るよりないだろう。自分(♟)で考(🕌)えない(🍂)で、(😄)人の言(yán )うこ(🐵)とをうのみにする生活なんて、ま(🎫)るで意味が(🚱)ないからね。」
「最(🚃)(zuì )初(chū )の(🐘)朝にしては、め(🦂)ず(🕋)らし(👿)いことだったね。時(shí(🤰) )刻(⛓)が非常に正確だ(😍)っ(🌕)たし、それに、打ち方がちっとも(⛅)寒そうでなかった(🤗)。」(⛑)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025