次郎は近づい(➕)て(♈)行(háng )って声(🐵)をか(⛽)けた(📃)。
「な(😝)るほど。…(🍐)…ふん(🍼)。…(🤤)…そういうもので(⚫)すかね。…(💉)…あるいはそうかも(👁)しれな(😍)い。」
(🏞)朝倉(cāng )夫人は、行事をお(🚴)わ(🔗)っ(🌉)て空(kōng )林(lí(🔚)n )庵に引(🍗)きあげる(🔰)ま(💛)えに、わざわざ(👙)次(cì(🎈) )郎の室にや(📈)って来て、しばらく話し(🎟)こんだ(🎍)。その話(huà )の中に(🔒)こんな言葉(yè(🙌) )もあ(🥓)っ(😬)た。
次(🌇)郎がはたきをかけお(🌍)わ(💴)り、箒ほうきをにぎるころ(🤸)になって(🚤)も、ほかの部(🚄)屋は、まだ(😸)どこもひっそ(🥛)りと静(🎅)(jìng )まり(🤖)かえっていて、板木(📕)(mù )の音だけが、(🔈)いつまでも鳴りつづけ(🍕)ていた。
その(💄)あと、八時から(🦌)正(📕)午まで、「郷土社会と青(♌)年生(shēng )活(🔍)」とい(😇)う題(tí(⏫) )目で、朝倉先生の講(jiǎ(💪)ng )義(🔴)があり、午後は(➗)屋(wū )外清掃せいそうと身体検査、夜は読(🥍)書会や室内(nèi )遊戯ゆうぎな(🎠)どで、開塾(🥋)第一日(rì )の行事が終わった。
次郎(lá(🌲)ng )は近づ(🔽)いて(🌵)行(😘)って(✳)声をかけた。
(🐲)かれに(🏤)は、(🍎)まったく自信がなかった(👌)。白(bái )鳥(niǎo )会時(🚝)(shí )代の心の修練も、友愛塾の(🚙)助手(shǒ(🌽)u )としての現在(zài )の信念も(🏵)、こうした場合の態度を決(💙)定するには(🕌)、何(hé(🔗) )のたしにもな(🏌)らなかった(🔔)。かれが(🦐)こ(🤯)れま(🍏)で信(🕦)奉しんぽうも(🐕)し、実践じっ(🎱)せん(🌃)にもつとめ(🕞)て来た、友(yǒu )愛・(📼)正義・自(🛥)主・自律・創造、といったような、社(shè(🐵) )会生(shē(🙊)ng )活(huó )の基(jī )本的徳目とくもくは、今のかれには、全く(🚯)力(lì(🦐) )のない、空(😆)疎くうそ(🥞)な言(yá(📢)n )葉の羅列(💏)ら(🈵)れつでし(👉)かなか(🍔)った(🛒)。そしてそ(🔲)こに気がつく(👹)と、かれは(🤜)いよいようろ(🎗)たえ(🎸)た。
か(🉑)れは、窓(chuā(🉑)ng )ガラス、窓わく(🐸)、(🐠)板壁、ふみ(🥪)板と、上から下へ(💫)、(🐧)つぎつぎに拭ふきあげ(🤤)て行きながら、お(🥜)りおりそとをのぞい(💸)て飯島の(🥫)様(😽)(yàng )子(zǐ )に注意してい(💊)た(🍚)。そのうちに、飯(🛶)(fàn )島は急に(🏰)何か(🔜)思(🛄)い出したように叫さけんだ。
開(kā(🦑)i )塾(🏗)(shú(🉑) )かいじゅく中は、次郎は、朝(💴)倉(🐔)(cāng )先生夫妻だけを空林(📎)庵くうりんあん(♊)に残(cá(🈷)n )して、本館(🚮)の事(🚘)務室につ(💚)づく畳(dié )敷(🎉)たた(⏬)み(🕙)じきの小さな(🏽)部(🕖)屋(💙)(wū )に(👡)、(💫)ひとり(🐡)で寝起(🌸)きするこ(🙂)と(🤬)に(💺)してい(🙊)るのである。
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