フェラ 動画《姉 盗撮》2行目ライン
姉 盗撮あらすじ
「そんなけちな(🌦)こ(🌌)とを考え(♐)るのは、よせ。僕(🐶)らは、(🎌)四(⛩)年とか五年とかいうこ(😆)とにこだ(🕧)わる必(bì )要は(🤹)ない(🧘)んだ。そ(💫)れよりか、一年から五年(😺)までの正しい生(shēng )徒が(🥡)、縦た(📩)てに手(⏸)を(🎸)握りあうことが大切(🤾)じゃない(🎩)か(🚑)。本(běn )田(tián )の(😅)弟も、その正しい生(shēng )徒の一人だ。だから僕(🤰)ら(🍱)はそれ(🤞)を(🏛)バックしよ(🐓)う(🌵)と言うんだ。……四年(nián )生に(⏮)だ(🏑)っ(🗾)て、つま(🐑)らん奴はいく(🌱)らも居(📑)る。――僕ら(🤤)は――(🔌)少くとも僕(🎎)だけ(🗜)は――(👠)そ(🙇)んな(🎁)奴と(🚯)は手を握(🔇)りたく(🥙)ない(🗝)。そ(🎥)ん(🧓)な奴(🔫)と(🤱)手を掘(🛷)(jué(😄) )って、五年生(shēng )に対(🌭)抗したっ(🔛)て、それが何になるんだ。」
(😌)こう(🌺)し(🖍)て(🚬)、彼(😪)(bǐ )は、(🤣)彼(🔔)の同(tóng )級生の(➗)間に、一人として心の(🖋)底から交(🎳)わりうる新しい(🔪)友人を見(jiàn )出(🔦)さ(⛱)なかっ(🕞)た。それば(🙆)かりか、竜(🚗)一(yī )や源次(cì )ですら、もう彼(👗)にと(🕤)っては、心からの親友でも、(📤)従兄でも(🎚)なく(👹)なっ(🗜)たのである。むろ(🦎)ん、小学校(❗)時(🌹)代に培われた(🐿)温い感情が、(💋)そう(🔛)無(🌧)造作に冷め(😾)て(👦)しまうわ(🤚)けはなかった。で、(🐁)次郎の彼ら(😅)に対する気特(💝)には、他の(💓)同(tó(🚰)ng )級生に対(🐎)するのとは(📙)、まだか(💻)なりちがった(🎳)と(👜)ころがあり(✳)、(🧤)また、(🐨)彼が土曜か(🎙)ら日(🏨)曜(📓)にかけて彼らの家(🙇)を訪ね(🔚)、(😐)見(jià(🖌)n )たとこ(🤤)ろ以(🤐)前(qián )と少(shǎo )しも変(🖌)らない親しさで遊(📒)んだ(🥨)り(👜)することもしばし(🌁)ばだ(🎾)ったが、そ(💤)うした(🍽)ことは、所詮し(🎉)ょせん、過(😆)去の酒甕さかがめからしたたって来る雫しず(👡)くのようなも(💊)ので、彼(bǐ(🕜) )の注意が一(🛡)(yī )旦明日の(🏌)ことに向けられると、二人は、もう、彼にとって(🖕)、他の(💢)同(🤡)級(📯)生と少(⛪)しも択えら(🚠)ぶところのない存在(😕)(zài )だっ(💄)たの(🕗)である。
(🛢)だが聰明な(🕘)読者ならば、彼のそう(🔋)し(📐)た行為の裏に、いつも一脈の哀愁あい(🐆)しゅうが流れ(🛀)ていたことを決して見(jià(🐍)n )逃が(🐞)さなかったは(🥅)ずだ(🍿)。実(shí )際(🏩)、哀愁は、次郎(🕔)にとって、過去十五(wǔ(🔑) )年間、切(qiē(✒) )っても切(qiē )れない道づ(🖌)れ(🔳)であっ(🐖)た(🚢)とも言(👿)えるのである。彼の負け(💯)ぎらい、彼の虚(🚙)(xū )偽きょぎ、彼の反(🕰)抗心と(🎯)闘(🥌)争(zhēng )心(xīn )、およそそうした、一(yī(🔯) )見哀愁とは極め(🛂)て縁遠いよう(🗃)に思(sī )われるもののす(🏕)べて(📃)が、実は哀愁の(🏥)や(🎷)むに(🔏)やまれ(🎳)ぬ表現であり(🏺)、自然が彼に教(jiā(🌥)o )えた哀(➕)愁か(🦆)らの逃路(lù )だった(🥒)のである。そして(🙂)、もし「自(zì )然(🌀)の叡(🔸)智(🤓)えいち」という(🥏)も(🚶)のが疑えない(🏪)もの(🍓)だとするならば、(🎶)次(cì )郎の心(🍛)がそ(🦄)ろそろと詩(🦃)にひ(👘)かれていったという(🎉)こ(🔉)とは、必(bì )ずし(🗽)も不似(sì )合なことではなかったであろう。とい(Ⓜ)うのは(📎)、(💼)何人も自己(🚑)の真実を表(👡)現(🚒)してみたいという(📊)欲(yù(🥟) )望をいく(🕖)ぶ(💔)んかは持(📒)っているし、そして、哀(āi )愁の偽(wěi )りのない表現(xiàn )には、詩(shī )こそ最もふさ(🥍)わ(🎖)しい(🎞)ものだからである。
五(⛏)年生の一(yī(✳) )人が叫(🏵)んだ。それは三つボ(🐫)タンらしかった。次郎は、し(🚻)かし、ふり(😜)向きもしなかった(🥔)。
(⛲)みんなは、そ(📿)れで(🈳)默りこんだ(🕛)。す(🤧)ると大(dà )沢は(🚝)恭一を見(jià(💍)n )ながら、
学(xué )課(kè )には(🕤)彼はかなり熱心(xīn )だっ(🐰)た。また(🏷)、教(jiā(🏍)o )科(㊗)書以外の本も毎(⚪)(měi )日いくらか(🐴)ず(🙌)つ読(🔈)んだ(📵)。た(⚫)いていは少年向(🎥)き(😅)の雑(⛩)誌(zhì )や(🐃)伝(🍔)記類だったが、(🌫)恭(🏭)一の本箱(xiāng )から、美しく装幀された詩集(⬜)や歌集(🏬)などを、ちょ(😜)いち(🎟)ょい引きだ(🚢)して読む(🎗)こともあった。むろ(🐂)ん(🐼)そのいずれも(💧)が、彼(👰)にはま(❌)だ非常にむずかしか(☕)った。し(😉)かし(🌜)、(🤶)恭一におりおり解釈(shì )かいしゃくし(😯)て(🗽)もら(⬅)ったり(🍼)してい(🏽)るうち(👪)に、詩や歌のこころという(😒)ものが、いつ(🕯)とはな(👚)しに彼(🏘)(bǐ )の(🖥)感情にしみ(🕘)入って来た。そ(🥧)し(🍘)て、時(shí )に(🏮)は、寝床にはいってから、自分で歌(🤔)を考え、そっと起きあがっ(🗼)て、(🏻)それ(🚪)を手帳に書きつけたりする(🎤)こ(🆒)とも(🏅)あ(🗳)った。
「このま(🚭)ま放っとくと、上級生(shēng )の権(quá(🍹)n )威(wē(🤔)i )けんいにか(🎣)かわるぞ！」
「(♑)僕は(🦕)五年(🏅)(nián )生に友(yǒ(🔼)u )達(dá )が(💙)いくら(💃)もあるんだが(📪)、これからいじめないように(🍷)頼んで(🔼)おこ(👌)うか。」
「き(🐨)のうは(✨)、どうだったい、雨(yǔ )天体操(🧢)場(chǎ(🐺)ng )では(🎚)？」
「(🎗)そう(😛)か……。」
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