馬田の視線(🚧)がとうと(🎑)う(🍒)横にそれた。同時に(🕌)、「(➕)ふふん」とあざけ(🍈)る(😻)ような息が彼の鼻を(⭐)も(⛱)れた。
(🤩)日(rì )は(🖐)ま(🥄)だかな(🃏)り高(gāo )か(🚥)った。かわいた(🌋)砂地の照り(✋)かえしが(🐴)眼に(🐼)ぎ(🛏)ら(👄)つ(🗨)いて(🏔)、頭のしんが(🍆)痛いよ(👏)うだった。彼は、何(🚝)(hé )も考える気力がなく(🦓)、ただいらいらした気(qì )持(🔣)で(🔏)町はずれ(🎫)まで来た。
(🏨)と、敏子が微笑しながら、
「(⚫)うむ。しかし、(🍷)無(🔐)理(🐸)(lǐ(😋) )もないね(💸)。役所とい(✍)う(🌩)と(🛢)こ(📥)ろを君(jun1 )らは全(quán )く知ら(😮)ないんだから。」(📜)
その時(shí )、教員室(shì )との間(🤥)の戸ががらり(🚍)とあ(☔)いて、(😹)教(💙)頭の西山(🏐)先生(🎇)がはいって来た。西(🚞)山先(xiān )生(shēng )は(🌠)、三角(🌼)形の(😌)まぶたの奥(ào )に小さな(🔌)眼(⛓)をいつも(🗿)鋭(💟)く光らせてい(🍚)る先(🎧)生だったが(🐇)、この時(shí(👶) )はいやにに(🏪)こ(💸)にこし(🚠)ていた。手に小さな紙(zhǐ )片(🌛)をもっ(🤼)て(🐕)いたが(🎍)、それ(🐛)を默って(🏯)校長に渡(dù(👻) )す(🥙)と(📜)、すぐま(🕵)た教(jiāo )員(yuán )室(➗)の方にひきかえ(🍩)した。校(xiào )長はその紙片を見て(🆘)何度もうなずいた(🐛)。そし(🥏)て、それをもみ(🎑)くち(🛀)ゃにして机の下(📦)(xià )の塵籠ちりかごに(💘)なげこむと、(💵)今(jīn )までとはうって変った落ち(🔘)つきぶり(🛋)を見せ、ゆったりと(💈)椅子(🤬)(zǐ )に腰(🕌)をお(☝)ろ(🚙)しながら言(yán )った。「そうむきにな(🥋)る(🦖)こ(⛴)とはない。私(sī )はさっきも言(🚶)ったとおり(🎩)君(🔅)らの(🥉)気持(🎍)(chí )には(🏄)十(shí )分(fè(🍥)n )同(tó(✂)ng )情してい(🐖)るんだ。君(jun1 )らが血(xuè )を流(🎆)して書いたものをまる(⛪)でむだにするなん(🤶)て(🌳)、第一、人(rén )間(😟)としてそんなことが出(🍃)来るものではない。幸い(🚿)今日(rì )は県庁(📩)に出(chū(🍋) )掛(🚔)る用(yò(💐)ng )事も出来たし、(🏺)知(😹)事(🍞)(shì(♊) )閣(gé )下(xià )に直接(jiē )お(📌)目(🛌)にかかれる(➡)か(🎲)どうかはわ(🐖)からないが、学(xué )務課まで(🏳)にはこの願書(😖)(shū )を(📈)必(bì(☕) )ず出して(🦆)おくよ(🥁)。それで、今度は私(sī )の方から君らに(🔍)願っ(🕗)ておきた(🤭)いが、どうかみん(🌻)なが落(🕜)ちついて教(🐪)室に出(chū )るよ(🚰)うに(🤣)してくれたまえ。変(🖕)(bià(🎨)n )にさ(🔲)わいだりして知(zhī )事閣下の面(😐)目をきずつけ(⚾)るよ(🍜)うなことになっては、何もかもぶちこわしになるんだか(〽)ら(🥔)。いいかね。
「まわり道な(🦏)んかして、いたず(🥤)らさ(🚟)れたら、よけい世間にけ(📩)ちをつけられるよ。」
「そうだよ。あいつはまるで恋人(🌻)のよ(⏱)う(📁)に朝(🎀)倉先生を慕っていたからね。」
「用がない(👨)からさ。」
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