飯島(💒)(dǎo )は(🌠)、それま(🎭)で(🙂)、やはり入(🏿)り口の(🥍)階(👼)段に(🦇)立って、何かと(🐎)指図さしずがまし(🚮)い口(💥)(kǒu )を(🥀)きいていた。しかし、次郎が雑巾を(🥊)もっ(🕕)て大便所の(🤸)中にはいっ(🧚)たのを見ると、(🦄)さすが(🚣)に気がひけたらし(☕)く、指(zhǐ )図す(🕑)る言葉のはしばしが(🈁)にぶりが(😽)ちにな(🎒)り(🍓)、(🌼)何かし(💻)ら気弱さを(😅)示していた。
「板(📁)木(🥎)ばんぎのこ(🚐)と(⏮)か。あれは、私(sī )が直接見てい(✨)たわけではな(🥡)かったのだからね。」
次郎は、すぐには、その意味がのみこめないで、きょとん(📹)としていた。すると、先生は、
かれが、便(🐦)所に(🐮)通ずる廊(láng )下の角(🛷)をまが(🎐)ると、一段さ(👤)がった入り(💠)口の(🍂)たた(🤪)き(🍍)の(💹)上(💾)に立って、何(⬜)か(📸)しきり(👠)と声高(gāo )こわ(🐂)だ(🥗)かに(♐)がなりたてている(📿)一人の塾(🎼)生が(📐)いた(❤)。見ると、飯(🙊)島(dǎ(🏠)o )好造だった。
大(🏉)(dà )河は、ひとりごとの(🐎)ように、そう言いなが(🦎)ら(🌟)、(🍫)やは(🕋)り打(🔉)ち(🔜)やめなかった。そ(🤝)して、相変(biàn )わらず板木(⏳)に眼をすえ、
講堂で(🤱)は、掃除(chú )はもうあらか(🤤)た終わ(📬)って、机や椅子いすの整頓せいと(💐)んに(🚴)とりかかるところだった。そ(🐃)こは(🤡)、第一室(shì )と第二室の共同の受け(🏵)持ちだったらしく(♌)、田川(chuān )大作(⏩)(zuò )や青(🏖)山敬太郎などの(😚)顔(💫)も見(jiàn )えて(🏕)いた。田川は、例(🐡)のしゃが(🐷)れた、(🌠)激(🏡)はげしい号令口調く(😦)ち(🦃)ょうで(🗜)、ほ(👚)かの(🍅)塾生(🔍)(shēng )たちをせきたてな(😥)がら、(🔗)自(zì )分(fèn )でも椅(🔸)子や(🎹)机を運んで敏捷びんし(🍙)ょう(🤭)にたち(💳)はた(🏋)ら(🐉)いていた(🍉)。これ(🌆)に反して(♋)、青山の態(tài )度は(🤱)きわめて冷(🍀)静(🎽)だっ(😃)た(🆑)。かれは、田川の声には無頓(dùn )着むとんち(💹)ゃ(🍀)くなように、並ならべられていく机の列をじっとにらんでは、(🕟)そ(🤛)のみ(🏾)だ(👡)れを正し(😰)て(💵)いた。――(😹)二人とも、それぞれに(🚥)室長に(🐀)選(xuǎ(📂)n )ばれていたので(⛄)ある。
左右の窓(🙌)の下に、小便つぼがそ(🚤)れぞれ七つほど(👳)並なら(🧙)んでお(🎹)り、そこ(💈)を四人の(📬)塾生が(✡)二(🚣)人ずつにわかれて(🕟)、棒(⛰)だ(🦀)わしで掃除(chú )してい(✍)たが、その中には、大河の姿は(💼)見えなかった(🍊)。
しか(🤖)し、兄はお(🔂)そら(🐥)く(🔖)道江をつれ(🍕)て来る。いや、かなら(🔣)ずつ(🥜)れて来る。そ(👩)して、無(wú )意(yì )識な残酷(🖕)ざん(🥫)こくさ(📲)で自(zì )分の痛(🕹)いき(💓)ず(🚃)にさわろ(🌇)うと(🍣)している(🐿)の(♋)だ。二人はあら(🔯)ゆ(🍼)る好意にみちた言(yán )葉を自(🏠)分になげかけるだろう。二人のむつまじ(🙋)さを三人(〰)にひ(🚥)ろげる(🌼)ことによって、(🕥)二人は一(yī(📷) )そ(🕛)う深いよろこびを味(🧤)わお(🎓)うとつとめるだ(🍍)ろう。二(🍭)人(⬅)(rén )はいろいろと過去の思い出(chū )を(❎)語る(🚃)にちが(🌯)いないが(🔛)、その思(sī(🏡) )い(🔑)出(🐖)の(🔱)愉快さも不(bú )愉(🦁)快(kuài )さ(🛠)も、三人に共通(🌩)するもの(😿)として語られるにちがいない。自(🐶)分は(👣)、(🔜)二人(📇)のそうした無(wú )意(yì )識な残(cán )酷さにたいして、いったいど(🤕)ういう態(📼)度をとればいい(🚆)のか(🛄)。いや、(🏩)どういう(👠)態度(☕)(dù )を(🐣)と(🚥)り(🍡)うる(🐥)と(🔫)いう(🈂)のか。
それから(🔡)、ちょっと柱(zhù )時(💪)(shí(🚌) )計をのぞき(🚏)、
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