ど(📐)うかして(📇)、もっと(🛩)自分を新(😎)し(🚁)くしたい。そう思(📈)(sī )っ(📳)ている(🔽)ところへ小(📜)諸義塾(shú(⏱) )の話がありまし(💧)て、いなか教師として出かけてき(😶)ては(🍣)どうかとの(🤽)木村(cūn )先生からの手紙をも受け取(qǔ )った(🔎)のです。
(😧)呉(wú )く(🍑)れという(🐐)家(🚙)はいい(💟)学者を出(chū )しまし(🐚)た。
「(🤒)お前(🏉)さん(📖)もたっ(🎾)し(🥙)ゃ(💠)でしたか(🎦)。」
当時(shí )の(🤫)函(há(🕋)n )館あたりはまだ「蝦夷(yí )地(dì )えぞち」と言いまし(🌗)て(📮)、開け(👟)たばかりのさみ(💣)し(💻)い(👸)と(🌔)こ(⛅)ろでしたが(📎)、先生(shēng )は(🌝)六(💽)年もそ(🐿)のさ(🦅)みしいとこ(⛏)ろにしんぼうし(♒)て(📌)、病(✈)院(yuà(🍐)n )や医(yī )学所を建(jiàn )てたり、薬草園を開(kā(🎸)i )いたり(🥊)、松杉(shān )まつすぎ(🐓)その(💙)他の(㊙)木の苗を内(🍙)地(💚)から(🥖)移し(🥠)植(🙄)えさせたりしました(😄)。その「蝦(💁)(xiā )夷(yí )地(🌙)(dì )」に緬羊め(🦗)んよ(🧤)うや牛を飼い(🥫)、養蚕(cán )の業(📜)につくもの(🧓)が(📴)できたのも、先生(shēng )の監(jiān )督ではじめ(💢)たこと(🐽)なの(🌫)です。疏(🧛)水(shuǐ )の工(gōng )事を起し(🈺)て久根別川(chuān )く(📳)ねべつがわという(🔢)とこ(🧀)ろから舟を函(hán )館へ(🥎)通す(😒)よ(🌨)うにしたの(🔱)も先生でした(😢)。
そ(♏)んなことも言い出すような人(rén )でした。
ふとしたことか(🥍)ら、刀鍛(🛂)(duàn )冶(🤺)来助老(lǎo )人のうわさがこの若者の口から出ました。と(💗)いう(🤪)のは、来助老人はそのおじさん(⏮)にあた(🗼)るからで(🐫)あ(🖌)りました(❤)。わたしが初(🚣)めてあの(🤰)刀鍛冶(🎎)を知るようになっ(🧛)たの(⛏)も、その時か(⏮)らです。聞いてみま(🏄)すと、(🌩)来助(🗡)老(lǎo )人はまこ(🛹)と(😈)の刀(🚨)(dāo )鍛(📵)冶らし(🐵)い人で、(♈)そんな人(rén )が湖(hú )水の(🌬)ほ(🏮)と(♒)りにかくれて(🕓)いるのもゆ(📖)かしく思われ、(🍂)どうかしてわた(🐉)しはその人に会って(⛸)みた(🌂)い(🏒)と思(⛄)う(💷)ようになりました。
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