六 板木(mù )の音
(🚿)解散するまえに、朝倉先(🥣)生(shēng )が言(👠)った。
「しかしも(🏥)う眼はさましています(👛)よ。」(👬)
次(😥)郎は、先(xiān )生(❎)の言葉(yè )が(💚)ますます激しく(🏺)なっ(🤜)ていくのにおどろいた(🕊)。先生は(💚)、あ(💶)るいは(🥅)、昨(🎫)日(rì )の入(rù(🍏) )塾式に(🕉)おけ(💂)る平木(mù )中(🛄)(zhōng )佐(zuǒ )の影響(📖)えいきょうから、(🚑)できるだけ早く塾生(💲)た(👐)ちを救い出(🤬)そう(🗺)としていられるのか(📓)もし(🖕)れない。しかし(👍)、それに(🍜)し(🏜)ても入塾(🐃)したばか(🚪)りの青(qīng )年たち(🤰)に話(👚)す言葉と(🥠)しては、あま(🐤)りにも激しすぎ(👈)る(🕜)。これではかえって逆(🐛)効果を生むのではあるまいか。
「(🗨)心苦し(🔇)ければ(🚆)、君(jun1 )自(zì(😆) )身で何とか始末したらいいだろう。原因(yī(🚇)n )は(🧐)もともと君にあ(🚰)る(💆)んだ(😄)から。……私は(🐑)、板木(😺)の音(yī(🥦)n )その(🐌)ものを問題にし(🐴)た(🐌)だけな(🏂)ん(🌁)だ。」(🤜)
「強(qiáng )制(📁)されると、どんな不(⏹)合理なことにで(📧)も盲(máng )従もうじゅうする。おた(🈸)が(🍍)いの相(🐳)(xiàng )談に任されると、なまけられる(🎬)だ(🎼)け(🔸)なまける(🌝)工(📢)夫をする。も(🔍)しそういうことが人(🙇)間にと(🎻)ってあたり(☝)ま(🛂)えのこ(👯)とだとして許され(🚀)るとすると、いったい人(rén )間(🍤)の自主性(xì(💠)ng )とか良(liáng )心と(💀)かい(🚨)う(😏)ものは、ど(😍)ういう(🐘)意(yì )味を(🗑)もつことになる(🌗)んだ。い(🍶)や、いつになったら(☕)、人(rén )間は(🏸)おたがいに(🍫)信頼しんらいのできる共同生活(huó(🍑) )を営い(🥢)となむことができるようになるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025