と、恭一に(📧)たずねた。
「(😞)なるほど(🈯)、そ(👴)れ(🤳)ではそのちびの新入生(🔮)が狐の顔(yá(🌽) )を(🔫)穴のあく(🔘)ほど見つめていたっていう(🐵)わけか。」
「次郎(láng )ちゃん、大沢君っ(🚃)て、(🕥)偉い人(🥞)だと思(sī )わ(🎟)な(📎)い?(🎼)」
彼(bǐ(㊗) )に(🎪)とって(🌞)の最も大(🙊)きな失望(🔔)は、彼の教室に出(⛽)て来(🚺)る(😉)先生の中(🤗)に、(🤦)権(quán )田原(🥓)先(📊)生のような人を、ただの一(yī )人も(💈)、見(🗨)(jià(➡)n )出(🍑)せな(🍑)かったことであった。彼の(🐋)眼(yǎ(💫)n )に映(🧥)(yìng )じた中学校の先生という(📰)のは(📘)、小学校の(🤓)先(xiān )生(shēng )にく(🚅)らべて、何か専(🔨)門(🔥)らしいことをほん(🔭)の(🈴)少し(🕘)ばかりよけい(🅿)に(🍳)知っ(⚡)てい(🎷)るだけ(👰)で、およそ人間ら(🖐)しいところを少(🔯)しも持(🔻)合(hé(🏭) )わせない人達(🍐)ばかり(🕒)だった。貧しい知識を教室で精一ぱいにしぼり出すこと、点(diǎn )数(shù )や処罰で生徒をおどかす(📎)こ(📺)と、この二つの外には、(😰)用はない(😱)といった顔(🍧)をして(🐚)い(👉)る(🦄)人(🎅)間、それを次郎は中(zhōng )学(🏯)校(🏼)の先生において発見した(🚲)のである(💃)。
「ふう(🧔)ん(🏖)。」
「何(🍯)でも、新入(🌋)(rù(📎) )生(shē(🛁)ng )に対して、上級生が訓戒(jiè )をして(🌘)いるのに、地べたばかり見て聴いてい(🥥)る(📘)のは無礼だとか言ったそうだ。」
「(🐧)あたりま(🚠)え(👅)じゃないか。」
「どうだい、本田の弟だったら、こ(🙋)れ(🎑)から狐なんかにいじめられない(🎤)よ(🙉)うに、四年生(🎪)(shēng )でバックして(🖕)や(🕎)ろうじゃないか。」
「なるほど、それ(💓)ではその(❗)ちびの新(xīn )入生(shē(🅰)ng )が狐(🌧)(hú )の顔を穴のあくほど(📫)見つ(🕓)め(🥔)ていたっていうわけ(🥤)か。」
彼(🎦)は(🔙)、そう思(🗺)う(🛣)と(🥃)、同時(shí )に大(dà )沢(zé )の襟(💱)章(zhāng )に注意(yì )した(🥃)。それは(💝)四年の襟(🔟)章だっ(🤸)た。彼(🍈)(bǐ )は(🏂)、おや(🐐)っ、と(⬜)いう気(🍺)(qì )がした。
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