「た(⛔)いていは二(🥢)重(chó(🕞)ng )橋を見(🌥)て(🍧)、(🉑)それから銀座(zuò(😎) )に行(há(🛋)ng )きた(🌹)がっていたよ(📇)うでした。」
「(🚗)次(🔒)郎(🍵)さんの板(🤽)木の打ちかた(🍎)には、行(😖)(há(💹)ng )事の性質や、そのとき(🍊)どきの(🧝)必(♿)要で、(🧞)少しずつちがった調(🚈)子が(🤤)出ま(🎿)す(🍯)わね。あたし(🧒)は、(🕓)それがいいと(📽)思いますの。それで(📷)こそ、その(🐎)と(😦)きどきの気(😉)分(fè(⚽)n )が出るん(💞)ですもの(✳)。板木だ(🏹)って(🤬)、打ちかた(♒)次第しだい(🎌)で(🎓)は芸術になりますわ(🏟)。あたし、次郎さ(🚁)んの板木の音(yīn )を(😂)きいてい(😢)ると、い(🐈)つもそう(🕌)思いますのよ。先生には叱しかられる(🌊)かもしれない(😻)けれど、(🤓)今朝(chá(✳)o )の打ち(🙅)か(🍀)た(😊)だっ(🌍)て、頭(tóu )かぶせにわる(🚑)い(🧢)とばかりい(🅾)えないん(🧒)じゃないかしら。」(🔅)
朝(cháo )倉先(xiān )生(♐)は(🍶)、(🥝)し(🅱)かし、どんな悪い状態が(📸)あらわれて来て(🚅)も、すぐその場(chǎng )でそれを非難(🎋)(nán )することがなかった。すべてをいちおう(🐬)成り行(háng )き(🐵)にまかせ、(🥁)行くところまで行かせておいて、あとで、――た(🐅)とえば食後(hòu )の(🏢)雑談や、夜の集(👼)まり(✴)などの際に、―(🚳)―それを話題にして、みんなといっしょに、そ(🙇)の原(yuán )因結果(guǒ )をこ(🌛)ま(🆑)かに究(jiū(♌) )明し、その究(🔬)明をと(🎋)おして、共同生活の基(💐)(jī )準(zhǔn )になるような原則的(🚹)な(👋)ものを探求する、(🔹)といったふうだった(🧗)のである。
もう(🤲)、そのころに(🔞)は、廊下を行(🍫)き来する塾生たちの足(⛰)(zú )音も(💤)頻繁ひんぱん(📅)に(🦅)な(🔣)り、ほうぼうか(📓)ら(😮)、わ(🏭)ざと(🚘)らし(🎣)いかけ(🔙)声(💦)(shēng )や、(🏉)と(❌)ん(👸)狂きょうな(🌖)笑い(🔃)声なども(🐎)きこえていた。ゆうべの懇(🏐)談会で分担ぶんたんをきめ、かれら自身(👮)の(🈴)室はもとより(🎴)、建(jià(🍗)n )物の内部を(👱)、講(jiǎng )堂や、(🎪)広間や、便所にい(❣)たるまで、全部清掃せい(🧥)そ(👗)うする(⚓)ことに申し合わ(🏖)せていたので、かれらも、まがり(📳)なりにも責(zé )任(🔆)だけは、(🌥)果たさな(🗓)ければならなか(🛬)ったし(🧛)、それに、き(🔪)びしい寒さと(🎚)、(🚢)おたがい(🛄)の眼と(🔡)が(🚐)、かれらを(😡)、外(🎄)見だけでも、いかにも忙(má(🌹)ng )いそがし(🦎)そうな(🤤)活(🐖)動に(😶)駆(qū )かりたて(🐩)てい(🚴)たのである。
「板木ば(🦅)んぎのことか。あ(🐒)れ(🎠)は、私(sī )が(🕌)直接見て(🐶)いた(🈳)わけではなかった(🍎)のだから(🧤)ね。」
だれ(🍇)の(🐘)顔にも、(🗯)何かしら(🏓)、ゆ(🔼)うべとはちがった感(🤽)情が流れており(😓)、互礼(lǐ )ごれいをすま(💖)して広間を(🗝)出て行く時の(☕)みんなの足音(⛸)も(💷)、これ(🐓)までになく静粛せいしゅ(🔮)くだった。
「ええ、べつに出る用もなかったの(🎻)で……」
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