「なにを? 大事なこ(🍂)とを?(💨)」
「そう(🗝)かも知れま(🚄)せん」
「どうか(🍍)して勝た(🗺)して(💢)もらいたい(🤬)、(🔑)わ(🔎)し(📿)が生(🍑)(shēng )徒に野(🍜)球(👼)を(🔦)ゆるしたの(💅)は少し考えがあ(🚵)ってのこ(👌)と(🐿)だ、こ(👺)の(📡)町のものは(🔆)官学を尊(📭)敬(jìng )して私学(xué )を軽蔑けいべつする(🎤)、いい(🏥)か、中学(xué )校や(🍱)師(🎨)範学校の(🙎)生(shēng )徒(tú )はいばるが、黙(mò )々塾もくもくじゅ(🔹)くの生徒(tú(🍲) )は小さく(🔵)な(🐹)っている、(🦐)な(😰)あ安場、きみもおぼえがあ(🛄)るだろう」(🅾)
「どこへいった(😜)んですか(🔗)」(😄)と光一(🤼)がきく。
「(🉐)だれ(📱)だ(🍫)ろう(🐹)」
「厳罰げん(🆗)ばつ(🚋)に(🔮)処すべ(🕺)し(📱)だ(✉)、よく調(🐥)(diào )べてくれ」
総兵衛はありったけの声で叫(jià(🌶)o )んだ。浦中(🔔)応(yīng )援隊は応援歌をうたった、手に手に持(🕜)った赤(chì )い旗は波のご(👘)とく一(⬜)起一(🆗)伏して声調律(😹)呂(⏫)りつりょはきちんきちんと揃う。
「まだ(🎐)学校から(🙈)帰りま(😱)せん」と母がい(🌩)った。
ふ(📡)た(🤛)りが草(cǎo )に座ってかつ飲み(🌶)かつ(🕟)語(yǔ(🅾) )ってる(🏁)うちに見(jiàn )物人は刻々こっこ(🐱)くに加わった。中学の生(shēng )徒(tú )は制(🚻)(zhì )服制帽(🦑)整然と(👺)うち(🛬)そろ(🌫)うて一塁(👎)側(👀)に並(🗃)んだ(🏿)。その背後(🏠)には中学びいき(⌛)の大(🌮)人お(🔲)とな連が陣(🚰)(zhèn )取っ(🧠)ている、そ(🔝)の(🤞)中に光(guāng )一の(📧)伯(📏)(bó )父さ(✖)ん総兵衛そうべえが(🎪)その肥(😧)ふとった胸を拡げて汗(hàn )をふきふきさかん(🙀)に応(yīng )援者を狩(shòu )かり集(🌖)めていた、かれは甥おい(💓)の光一(yī )を勝た(😱)せたいために商(shāng )売(🚦)を休(🏔)んでやってきたの(😌)である。
(🍪)私情は私情で(🤓)ある、恩義は恩義である、だ(🌛)が野(👍)球(🍈)は先生およ(🔒)び全(quá(💏)n )校の名誉を荷のう(🤝)て(🚮)戦うので(🕞)ある、(🤯)私(🔤)情(qíng )をは(💌)なれて公(gō(💁)ng )々然(rán )と戦ってこそ(🎖)それが(🌙)本(běn )当の野球(➖)精(jīng )神である、こ(😝)のバッ(🌍)トは先生(shēng )を(♊)代(dài )表したもの(🌸)であ(👠)る、ぼくが打つの(🏯)でない、先(🎗)生(💬)が打つのだ(🚃)。
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