(👩)凍こお(🕡)り(📳)つい(👅)た(😞)よう(🚥)な冷たい空気をやぶって(⏯)、板木(mù(🧝) )が鳴りだし(⚓)た。そとはまだ、真っ暗である。白(bái )木綿し(🚀)ろもめん(🎢)の(🤾)、古ぼけた(🕶)カーテ(🌳)ンのすき間から(💿)、硝子戸ガラス(🔽)どごしに、大(dà )きな星がまたたいているのが、(🏣)はっきり次郎の(🌄)眼(👹)に(⏯)映った(👮)。
(🎥)そ(❄)れに(🎗)は、組織や、講義(🆔)科(kē(🐌) )目や、諸行事(👠)(shì )の時間割(gē )など(🙈)、必(bì )要な諸(🌙)計(💈)画が一通(tō(🐻)ng )りならべ(🖋)られ(🤒)て(🖥)いたが、そ(🌩)のどの部分(🔔)を(⛽)見ても常識からとび(🏖)はなれたようなこと(🏨)は一つもなかった。塾堂と名のつくところで(🔣)は(🌋)、そのころほとんどつきもののようにな(🕑)っていた「みそぎ」(🖲)とか、「沈黙ち(🚷)んもく(🅾)の(💫)労(láo )働(💮)」と(📌)か、およそそうい(🤐)った(👏)、(🐪)いわゆ(👙)る「鍛練たんれん」的(🕳)な行(🏂)(há(🚜)ng )事が全(🧗)く(🐿)見(🍧)当たら(🏇)ないのは、む(🤷)し(🤳)ろみんなには、(🎴)ふしぎに思(🌛)われた(🏾)くらい(🐙)で(🎡)あ(🕶)った(💃)。五時半起床というのが、(🐢)二(🧖)月の武蔵野(yě(🖐) )むさしのでは(🗜)、ちょ(🈺)っとつらそう(😼)にも思えた(👯)が、それも青(🍌)年たちにと(🕴)っ(📥)ては、決しておどろ(🖇)くほどのこと(🌈)で(🚽)はなかった。むしろか(🕷)れらをお(🔏)ど(🏬)ろかしたの(🥊)は、生活(huó )に(🎷)うる(🤣)おいを与(💩)(yǔ )あたえるよ(🥢)うな(🗼)行(háng )事が、かなり(💥)の程度に、織お(🚲)りこまれているこ(🛏)とであ(🍘)った(😓)。とにか(✊)く、見る人が見れ(🤜)ば、日常生(🧥)活を深(🥃)(shē(🥈)n )め高める目(mù )的で、すべてが計画(huà )されているということが明(🎇)らかで(🏂)あった。
そんな(🐆)は(🔲)ずはない(🥃)!
「も(🚸)ういいで(📧)しょ(🤨)う。ずいぶんながいこと打った(🔇)ん(⏹)じゃありませんか(📕)。」
「たいていは二重(chóng )橋を見て、それから(😈)銀座(zuò )に行きたがっていたよ(🚻)うでした。」
(❗)そのあ(🌉)と(🥙)、就寝前の行(háng )事として、最初(chū(💩) )の静(🌓)坐(🍃)せいざが(💧)は(💒)じまっ(🔗)た。塾生(shēng )たちは、各(gè )室ごとに、きちんと縦たてに(🚍)ならび(🔦)、朝(cháo )倉(🎐)先生(shēng )の指導にしたがって(🏕)その(💧)姿勢をとっ(🚀)た。
先生(shē(🐭)ng )の言葉の調(🍵)子(zǐ )は、はげしいとい(👤)う(🔩)よりは、むし(💜)ろ悲痛だった。
かれは、(👶)そう言うと、すぐお(🤳)じぎをして、塾長室を出(🕘)た。朝倉先生(🌲)は(💤)無(wú )言のまま、か(❤)れのう(🏢)しろ姿を見おくっていた。
「その(🗿)実際を(🗿)、お(🌦)た(😨)が(🚶)いに鍛きたえあうのが、ここの生(👉)活だろう?(🚵)」
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