次(👀)郎(🥐)(lá(〰)ng )は、先生の言(yán )葉がますます激(jī(🌎) )しくなっていくの(🔐)におど(🚍)ろいた(🥒)。先(xiān )生は、ある(🔛)い(🧒)は、昨(zuó )日の入(rù )塾(⛲)式(👬)に(🕥)おけ(🤨)る平木中(zhō(🛷)ng )佐の影響えいきょうから、でき(📷)るだけ早く塾生た(🚵)ちを救い出そうとしていられるの(🌥)かもしれない。しかし、それにし(⬛)ても入塾(shú )し(🥜)た(🥪)ば(❌)かりの青(qī(🧔)ng )年(⛸)たちに(🚄)話す言葉と(🚃)しては、あまりにも激(♿)し(💃)す(📛)ぎる。これではかえ(📦)って逆効(🕣)果(guǒ(🎴) )を生(🤞)むのではあるま(💊)いか。
先(xiā(💴)n )生は、しかし、(🧀)ま(🔹)もなく顔(📥)(yá(🍋) )をまっすぐにし(♉)た(🥠)。そ(🍚)して、こ(🌈)れま(🤲)で(🗞)の激しい(🚓)調(🔭)子とは(📙)う(🌜)って代わっ(🌓)た、沈し(❔)ずんだ調子で言葉をつづけた。
(😑)次郎は(🚢)吹ふき(🈸)だした(🥅)い(🍬)気(💆)持ちだ(👒)った。同時に(🗓)、(🚔)心の中(zhōng )で思(🗯)った。
「朝倉先(🚩)(xiān )生にもしばらくお目にかかっていないので、近いう(🈂)ちに(🎠)、ぼ(📋)くのほうか(㊗)ら訪(fǎng )ねたいと(🚡)思っている。塾がまた(🚁)はじまったそうだから、先(🏷)(xiān )生も君(😎)も日曜(🚅)で(♟)な(🌀)ければひ(💖)まがないだろうと想像そう(🎉)ぞう(🗃)し(👒)て(🎻)、だいたい今(jīn )度の日曜(yà(🚙)o )を予(yǔ )定(dìng )している。ぼ(🀄)く(⛸)の(🐤)ほう(🌙)は(👐)たぶん変更へん(🙉)こうの必要(🙀)はあ(💿)る(🐯)まいと思うが、(🦕)君(jun1 )のほう(🤼)でさしつかえ(🤐)があったら、(📔)すぐ返事をくれたまえ。さしつかえ(🏭)なければ返事の必要はない。」
「どんなふうだ(🏤)ね。」(😱)
「(🍟)田川(🍳)はど(✂)うだ(🆘)い。」(❣)
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