フェラ 動画《ひ ぐま 屋 パイズリ》2行目ライン
ひ ぐま 屋 パイズリあらすじ
校長は、(🚑)最初(chū(🍇) )鼻だけを(⬛)ぴく(🙁)りと(🖊)動(🎖)(dòng )かしたき(🐇)り、眼(🍾)玉も口(🈂)も動(dòng )かさ(♍)なかっ(🎅)た。眼玉(🌒)(yù )はテ(🌎)ーブル(🃏)の上の血書(shū )に注(zhù )そそがれてい(⛽)たが、(🆘)それ(💨)を(🥁)読(dú )んでいるよう(📢)には思(🔂)えなかった。そのうちに、結(jié )んだ(😚)ままの口が(🐮)、うがいでもする(🚣)時の(🙈)ように(🗄)、むくむく動き出し(🌉)た。そして、それが(🌈)や(🦒)っと開(kāi )いたかと思(sī )うと、し(⛄)ゃがれた女(nǚ(🥉) )のような声で「これ(🌳)は、(🕘)知(🖊)(zhī )事閣(gé )下にも、お見せし(🆚)な(✒)け(➗)りゃならんのか。」と、わ(🤪)か(💜)りきったこと(👚)をた(🛌)ず(🍱)ね(〽)た(⏲)。田上(👙)(shàng )が「む(😇)ろ(🤱)ん(🎅)そうです。」と答え(🐠)ると、またぴくりと鼻(🦈)を動か(⏩)し、(🙇)「こんな(🏽)も(😺)のを(🎶)知(zhī(🎫) )事(🚥)閣(gé )下に(📑)お見せ出来(lái )ると思うのか(🐋)。君らにはまるで常識(🐄)がな(🐞)い。どうかそんなむ(🙎)りは言(🎃)わない(✝)でくれ。」と、(🤮)泣い(🕴)ている(🥓)のか、怒っているのかわからな(🈴)いような(🌌)声で言った。四(sì(🍍) )人共(gòng )、その(👄)時は(🥞)、こんなのが自(zì )分た(💡)ちの学(xué(🔁) )校の校長だろうか、という(🎙)気がして、実際なさけ(🌳)なかったそうで(🎙)あ(💈)る。田上が「僕たちは朝倉(cāng )先生(🎧)の(🌪)留任(⚪)さ(🙎)え実(shí )現す(🍡)れば(✋)いい(😰)のですから、校(🍓)長先(🍤)生(🌬)が(🐦)それを(🗄)保証し(⬆)て(👬)下(🎖)さるなら、血書の(🦎)処置はお任(rè(🤡)n )せし(🚄)ましょう。」と言うと、(🎁)校長(zhǎng )は何(hé )と思ったか、急に椅(🚐)子(zǐ )から立ち上(🐛)って、四(sì )人の顔をひと(🎯)りびとり念入りに(💚)見(🚊)まわ(💭)した。そ(👣)して何度も首をふ(⤵)っていたが、おしま(🚐)いに、永いた(🎬)め息をついて、「(🦓)君らの非(🐃)常識には全くあきれてしまう。朝(🆒)倉先(xiān )生(👇)の(📵)退職(zhí )は(🃏)県(xiàn )の方針できまったこと(🌍)だ。県の方(🌽)針(zhēn )で一(yī )旦きま(🤜)っ(📃)た以上(🌥)、校長と(🔪)し(🤟)てはどう(🆕)にもならないではな(⛩)いか、それが君(jun1 )らにはわからんの(💚)か。」(🌕)と言った。そして、もう一(📪)度(dù )永いた(🐘)め息をついて、どたりと椅子に腰をおろしたが、いかにも思(sī )いなやんで(🐠)いるように(⏮)眼(👁)(yǎn )をつぶって、ひと(🎺)りごとのよ(🥑)うに言った。「(🐫)そりゃ、朝倉先(xiān )生が惜(🎧)しい先生(shēng )だということは私にも(🚡)よ(🚌)く(😲)わかってい(💧)る。いや(😏)、誰(shuí )よりも私(📽)が(😘)一(🐁)番(fān )よくわかっている(📹)つ(⬆)も(📃)りだ。だ(🍜)か(🗝)ら、君らが(🔘)先(😆)生(🧡)(shēng )の留(liú )任を願い出る(🐥)気持には心から同情する。しか(⛩)し(⛹)、何しろ(🕓)これは県の方針で(🈴)きま(🌵)ったことな(🗣)ん(💀)だ(👎)か(🐶)ら、おたが(😿)いにあきらめ(🚅)る(😅)よ(♈)り(🛸)仕(shì(👉) )方がな(🕯)いではないか。」
「あた(🥅)し、(🚨)や(🌸)っぱりそっと逃げている方(🐙)が(👕)一番いいと思(🍼)い(🤸)ますけ(👌)れど。」
「もう(🛸)間も(💄)なく帰るこ(🌅)ろだ(⏰)わ。」
街角に(🎷)立(🏑)って考えこ(🏝)んでいた次(cì )郎は、思いきったよ(🤗)うに道を左(💇)にとった。
徹太郎は、そう言(😮)っ(🧘)て笑った。次(cì )郎(🔬)は(🛶)その瞬間(jiān )ちょっと固い表情になったが、(🕗)すぐ自(zì )分も笑(🖕)いながら、道江に(👁)代って始終を話した。話(➗)しているうちに、彼は自(🔜)分(😌)の(♐)言葉(🚂)の調(diào )子(🥁)が次第(dì )に烈しくなって行(🐡)くのをど(⏯)うすることも出(chū )来な(🍍)か(🥏)っ(🔩)た。
「話って(📭)何だい。」(📀)
校(🔳)(xiào )長は、最(🥕)(zuì(🈲) )初鼻(🐶)だ(🏝)けをぴくりと動かし(🍢)た(🎬)きり、眼玉(🐾)も口も動(dòng )かさ(⛸)なかった。眼(🔭)玉(🙂)(yù )はテーブルの上の(🕌)血書に注(zhù )そ(🚓)そがれていたが、それを読(🔋)(dú )んでいる(🐟)ように(⏺)は(🤤)思えなかった。そのうち(🎳)に、結んだ(🍛)ままの口が、う(😬)がいでもする(🌋)時(🕗)のよ(🏽)うに、(💶)むくむく動き出(chū )し(🎗)た(🛄)。そして、(🔤)それ(🔶)がやっと開い(🕢)た(♌)か(🤒)と思(sī(👷) )うと、し(🏋)ゃがれた女のような(⛏)声で「これ(😾)は、知事閣(💀)下に(😄)も、お(🥒)見せしなけり(🗨)ゃなら(🔩)んのか。」と、わか(👧)り(🌀)きっ(📨)た(📊)ことをた(🦀)ずねた。田上(shàng )が「むろんそう(🍁)です(🚯)。」と答(dá(⤴) )える(🛂)と、また(🌀)ぴくりと鼻(bí )を動かし(🎂)、「こ(🌸)んなものを知(zhī(💢) )事閣下にお(🤑)見せ出(chū(❓) )来ると思うの(😮)か(🌀)。君(🦁)(jun1 )ら(🤭)にはま(⛩)るで常識(shí )がな(📱)い。どうか(🛶)そん(🕢)なむりは言(🏯)わないでくれ。」と、泣いているの(🛑)か、怒(nù(🏮) )って(🧓)いるのか(🛢)わからな(💹)いような声で言った。四人共(🔯)、その時(⛲)(shí )は、こんなのが自分たちの(🛷)学校(xiào )の校長だろうか(👝)、とい(🌀)う気が(⛩)して、(🛍)実(shí(🌓) )際なさけなかった(📸)そう(🏀)である。田上が「僕たちは朝倉先(🔏)生の(👕)留任(rè(📏)n )さえ実(shí )現すればいいのです(😇)から(🍷)、校長先生がそれを保(⏭)証して下(🕛)さるなら、血書の処置はお任せしましょ(🌇)う(🎽)。」と言う(🀄)と、(🚮)校(🗽)長は何(🤷)(hé )と思った(🥗)か、急に椅(💤)子から立ち上って、四(🚯)人(rén )の(🎏)顔をひと(💜)りびとり念入り(🦆)に見(🤧)まわした(🤢)。そして何(🍺)度(🕵)も首をふっていたが(🏡)、おしまいに(🅿)、永いため息をつ(🎡)い(✡)て、(🕎)「君(jun1 )ら(🏆)の非(🦗)常(🚂)識には全くあきれてしまう。朝倉先生の(💷)退職は県の(🥕)方(fā(😋)ng )針でき(🥌)ま(🚖)ったことだ(😉)。県(🚆)の方針で一旦きまった(🏅)以(🍄)上、校(👆)長(zhǎng )とし(🕍)てはどうにもなら(🅰)な(🌑)いではな(😨)いか、それが君(💊)(jun1 )ら(🚌)にはわからんのか(🦖)。」と言った。そして、(🍞)もう(📂)一度永(yǒng )いため息をつい(🐩)て、ど(🌱)たりと椅子(zǐ )に腰をおろ(❄)したが、いか(🔺)にも思いなやんでい(🌋)る(🔽)ように眼をつぶって(😛)、ひとりごとの(🧛)ように言った。「(🦌)そり(📸)ゃ、朝(cháo )倉先生が(😕)惜しい(🦀)先生だ(👕)ということは(🎯)私に(🛷)も(♑)よくわかっている(🌚)。いや、誰よりも私が(🏙)一番よく(🧝)わかって(🌽)い(🌝)るつも(🏆)りだ。だか(🏔)ら、君らが先生の留(📡)任(🐒)を願い出(🛺)る気持(🎒)に(🕋)は心(🔃)から(🔋)同情する。しかし(👲)、何(hé )し(🤧)ろこれ(🧢)は県の方(🏏)針できまったことなんだから、おたが(🌨)い(📢)にあきらめる(🉐)より仕方がな(👚)いではないか。」
しか(⚫)し、彼は、(🆓)血(xuè )書が次(cì )郎によっ(🔺)て書かれたということを誰(🉐)にも発(🎴)表(🚥)す(⛪)る気にまだ(🆖)なれなかった。それは、彼の自尊(💷)(zūn )心や競争意(🉐)識が何というこ(🚇)となしにそれ(🚭)を(🖱)許(xǔ )さ(🏣)ない、という(🍈)だ(😏)けではなかっ(♌)た。彼にとって大事(shì(🚋) )なことは、スト(💡)ライキの(🥥)場合(hé(🤧) )のことだ(📲)った(🕘)が、(📄)万(🏉)一(yī )にも、それを発表したために、次郎が(🧢)捨(🏙)鉢(bō(🚌) )す(🤽)てばちにな(💮)り、進んでストライキの主(📺)導(📋)権(😊)(quán )をに(🌺)ぎる(🎨)ような(🏽)結(jié )果になっ(🌰)てしまっては、つまら(🌖)ない。次郎は徹(🔖)底的(⏬)(de )にやっ(🎖)つけなければならないが、それには、彼(⏭)を(🌑)あ(🐈)くま(👲)で(📪)もストラ(🥣)イキ(🐛)反対(duì )の立場に立(🥉)(lì )たせて(🌝)おくことが必要(yào )である。最後まで彼を反対の立場に立たせ(🥏)ておき(🐁)、いよいよスト(😘)ラ(🗻)イキ決行と(🚴)いう場合に彼が逃げをう(👤)ったら、その時こそ血書の(👈)ことを(👸)暴露すべきだ。血(🚕)書まで書い(⏭)て人(🎟)(rén )を煽動(🎠)してお(🗞)きなが(🐭)ら、自分だ(🖋)け逃(🍹)げるとは何という卑劣さだ！ (🕥)み(🌤)んなはそう言って彼を責め(👘)るだろ(😤)う。それに、ど(⚓)ん(⬜)なに彼が逃げを打とう(📚)と、学(xué )校当局や県(📣)庁が、血書を書いた本人を主謀者(🏳)(zhě )と(🏼)認めな(📍)いは(🌷)ずはない(🔖)のだ(💮)から、いよいよ面(mià(😬)n )白い(🚖)。――馬田(🏿)の考(🍄)えは頗(pō )る念(niàn )入りだった。彼がそ(🌛)れほど(🐑)まで(😷)に次(🔭)郎に反(fǎn )感を持つようになった(🉐)最も大きい原(yuá(🥣)n )因(😿)が、道(🌬)江に(😯)あっ(📇)た(🎩)ことはいう(🤟)ま(🚵)でもない。
と、朝倉先(xiān )生は、ち(⤵)ょっと思案しあんしていたが(🍩)、(🐌)
次郎(láng )は急(jí )いで膝を(📞)正し、縁(yuán )板(bǎn )に両(liǎ(🗼)ng )手(shǒ(➕)u )をつ(🐦)い(😎)た。
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