節子は言葉に力を入れて子供の手を握(➕)りしめた。
三(sā(🛴)n )十一
(😢)と(📩)節子は(🌻)すこし顔を紅(hóng )あか(🛂)めた。
友(yǒu )人(🛁)を見たいと思う心が岸(à(👑)n )本には動かな(🐗)いでは(🤛)なか(🌍)っ(🙆)た。しかしそ(🔙)の心(👽)からと言(🍩)(yán )うよ(🎱)りも、むしろ彼は半分器(🕋)械のように動いた。元園(⚾)町の手(🎙)紙を読む(🍇)と直(zhí )ぐ楼(lóu )梯(tī )はし(🦊)ごだんを降(🚦)りて、そこそこに外出(chū )する支(zhī )度(⛷)(dù(♎) )した(🍨)くし(👋)た。
「(👠)今(jīn )お熱いのを持(chí )って(🤦)参ります」
三十一(🌾)
義(💝)雄(📫)の話(🛁)(huà )は(👰)何(🤺)時い(🚀)つでも簡(🐯)単(🖥)で、そしてテキパキとし(⛳)ていた。
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