「そ(🕑)んなば(🎌)か(🍳)なこと(🌥)があるもんか。何かほかにわけ(😻)があるん(🍵)だよ(🐰)、(🆘)きっと。」
「では、ど(😊)う(🎄)したらいいの(🧤)?」(🚺)
(🎯)次郎は、ふ(🐙)し(😩)ぎ(🗨)にも(🆕)思い、いく(🗜)らか(📋)滑稽にも(🚑)感じながら、歩き出(chū(🌠) )そ(🔎)うとした。が、そのとき馬田(tián )のほ(🔞)かに(🔘)もう一人(rén )、彼の(🐄)眼にう(🕚)つった人影(💜)(yǐng )があった。それは(🌇)、(🚡)土(tǔ )手の(🎬)ずっと向こうの方を(🌚)小走りに(👰)走(💛)っ(👔)て行(há(📎)ng )く女学生(shē(🦔)ng )の(🐊)姿であっ(🈹)た。その制服姿は(♒)、も(⛰)ううし(🥑)ろから見たのではちょっと誰だか判断(🔬)がつきか(🧡)ねるほど遠(🏗)ざかっ(👢)て(🤗)いた(📅)が、次郎(lá(🍤)ng )にはそれが道江だと(🔍)いうことが一目でわかった。
大(🤣)(dà )巻の家は彼の家か(🤱)ら一丁とはへだたっていない(🍱)。槇まきの立木をその(🚻)ままくねらせた風変(biàn )りな門(🏃)をくぐると、(🔱)生(shēng )垣(yuán )がつづ(🙉)いている(🔥)。次郎は、その生(🎦)垣のす(🐞)き間(🚂)から茶(chá )の間(jiā(🍆)n )の方をのぞいて見た。すると(🍧)、道江(😺)と姉の敏子とが、(🥌)こ(🛤)ちら向き(⏰)に顔(yá )を(🐑)ならべているのが(🏇)見えた。二(è(🌯)r )人とも、縁板(bǎn )に足(zú )をなげ出(chū )し(🌃)、障子をす(🔗)っか(🎥)り取(qǔ )りはら(🍱)った(🐤)敷(fū )居の上に尻をおちつけ(💶)ている。おりおりうなず(🅾)きあ(🏖)っ(🏁)たり、眉(mé(🎒)i )根(🔜)をよせ(➡)たりして、(🕧)し(➰)き(📇)りに何か話(🆓)しあっているが、声(🔇)(shēng )はき(🎗)きとれない。次郎(lá(🐥)ng )にとって案(😑)外(🦇)だったのは(🌃)、道江の顔(👫)にちっと(👍)も興奮した様(🌷)子が見えず(🈴)、眉根(gēn )をよせても、すぐその(✒)あとから笑(xià(👐)o )い(📒)に似た表情(qíng )がも(🍢)れて(🛀)いることだった。
「それはそ(😝)うと(🌊)――」
(✝)その(🚬)日(rì )、校(xià(🐗)o )長(🤤)は(🚾)県(xiàn )庁に行ったき(🐝)り、ついに学校に(⛑)顔を見せ(😇)な(🌧)かっ(🔑)た。西山教頭が何度(😘)も電話口に(🍋)呼(hū(❄) )び出(🌹)(chū )され、ひる(🕴)すぎには、五年全部の学(🧝)籍簿(🕷)が(🤚)くせきぼを(🥍)抱えて(🎁)県庁(🍗)(tīng )に出(⚽)かけ(🕣)た。という(🏀)ことが、給(gěi )仕(shì )の口から生徒た(🎨)ちに伝えられた。生徒たちには、(🆚)それが何を意味す(🔐)るかは、さっ(😶)ぱ(⚫)りわか(💥)らなかった。それだけに、不安(💌)な空気はひ(🦈)け時が近づ(♍)くにつ(🔊)れ、次第に(🎮)濃(nóng )こくなって行っ(😝)た(🚮)。
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