この教員室(shì )の空気(qì )の(🕢)中(zhōng )で、広岡(🦅)先生は(🏊)由緒いわれの(🏵)ありそうな(🚊)古(gǔ(🏋) )い(⛄)彫(diāo )のある銀(yín )煙管ぎんぎ(🧠)せるの(🌉)音(yīn )をポ(📠)ンポ(🐵)ン(👁)響かせ(🎀)た。高瀬(lài )は癖のように肩(🚤)(jiān )を動(dòng )ゆすって、(🔽)甘そうに煙草(cǎo )を(🐙)燻(⛳)くゆらして、楼(🕝)階(jiē )はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教えに行った。
「(🚵)宅じゃこの(🐯)通り朝顔狂(🏜)あさがおきちがいで(😢)す(👞)から(⌛)、小諸(💼)へ来る(💟)が早いか直ぐに(💥)庭(🏼)中(🏈)朝顔鉢にしちまいま(🌈)した――この棚は音(🔦)さんが来て造ってくれま(🎾)したよ――(🤪)ま(🥫)あこんな好い棚を――(🐻)」
学士(shì )が窓(🐵)の(📃)ところへ来た(㊗)。
先生(🗳)は思(sī(🎠) )い(🌆)やるように、
「どうして(🥡)広岡先(xiān )生(shēng )のような(🅿)人がこんな地方へ入(🏗)り込んで来た(🍟)もの(📈)でしょう(🏄)」
(🌻)と(💗)呼(🤷)ぶ声(🏔)が起った。音吉の(🐼)弟は人をめ(👅)がけて大き(🎇)な(🚼)石を振揚げている(✊)。
「しかし、高瀬君(🍿)(jun1 )、(👞)どう(🥦)してこんなに御懇(kěn )意(🔨)(yì )にするよう(📡)に成(ché(🍔)ng )ったかと思(🤷)うようですネ……(🐘)貴方(fāng )のと(🗣)こ(🍸)ろでも、今(🐽)、お(🆒)子さんは(👯)お二人か……実際、子供は骨が(🌋)折(shé )れますよ。お二人位(💊)の時は(⛲)まだそれ(🌋)で(❣)も宜よ(🔄)う御座ん(🌨)す。私共を御覧なさい(🏷)、あの通りウジ(🏊)ャ(⬇)ウジャ居るんですからネ…(💇)…加(⬅)おまけに、大(dà )飯食(shí )お(🧓)お(🦒)めしぐらいばかり揃(👬)そろってい(🥧)て」(🅾)と言いかけて、学士(😢)は(🈯)思(sī(👭) )い(🍁)出したよ(🌖)う(📻)に笑(xià(🎠)o )って(👐)、「まさか(🚔)、子供(💣)(gòng )に(🦐)向って、(🉐)そ(🔗)ん(🍏)な(🔏)に食(shí )うな、三杯(bē(🧖)i )位(🌉)にして(🤵)控え(👝)て置(zhì )け(👥)なんて、親(qīn )の身(shēn )としては(🍗)言(🛁)え(🌓)ませんか(⤴)らナ…(🈲)…」
生(🔖)徒も大抵(dǐ )帰って行(🚫)った。音吉(📪)が独り残って教室々々を掃(sǎo )除(chú )す(🤦)る音は余計(jì )に周囲(tōng )まわ(🆓)りをヒッソリ(🌸)と(📭)させた(🕣)。音吉の妻は(🚗)子供を背負(🚀)おぶいな(🙄)がら夫(🍲)の手伝いに(😛)来て(🎾)、門(🏀)に(😈)近い教(🛀)室の内で働いて(❗)いた(🏋)。
「町(dīng )の方でポツポツ見に来て下(🆓)さる方(fāng )もありま(😀)す……好き(🙍)な人もあるん(👒)ですネ……し(✨)か(🛫)し(🌆)私(sī )は(🔓)まだ、この土(🙄)地(dì(🐏) )にはホントに(🏏)御(yù )馴染(🐁)なじみが薄(báo )い…(🌁)…」
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