「ち(🎯)が(🔭)いま(🕌)す。新入(rù(📰) )生(shēng )みんなの(➗)ためです。」
とに(😟)かく(📴)、(♉)このことは、(🍍)彼(bǐ )が中学(➕)校の先生にかけ(🚂)て(🖼)いた期待(dài )が(🏤)大きかっただけに(💺)、(🕧)彼をこ(🛠)の(🌛)うえもなく淋しがらせた。そして、あ(📐)る先生の授(shòu )業のおりな(🙏)どは、その時間じ(💖)ゅ(🐟)う、小学(🎲)校の教(🚿)室で権(quán )田原先(xiā(🎲)n )生に教わっていた頃のことを思いうかべて、筆記帳にその似(🎂)顔(🦌)(yá(🚥) )をいく(🚇)つも(😭)書き並べていたことさえあ(⬆)った。し(🦀)かし、一(yī )ヵ(🐑)月、二(😓)ヵ月と(🗣)たつう(🐑)ちに(💬)、中(🚷)(zhōng )学校というところ(♌)は、どうせそうしたものだ、と諦める(🚫)ようになり、そ(✖)の淋しさも、いつ(😇)とは(🐀)な(🔊)し(🌷)に(🐉)うすらいで行(🌽)ったのだった。
「五年(🌷)生(🎵)の方が、か(🤥)えって気味(💫)わるが(😘)っていたそうだよ。」
「よせ! (📑)そ(🤰)ん(🌕)な議(yì(🌸) )論を(🤳)したって、なんの役(📠)に立(lì )つん(🚅)だ。」
「おい(🧗)、おい――」
(今に、僕だって、……)
と、自(🐙)分で(🚗)自分(📼)(fèn )を励(🥇)(lì )まし、(🏻)どうなり気(🕹)持を落ちつけること(🌰)が出来(🌠)(lá(🏺)i )た。
雨天(tiān )体操場事件は、(📸)翌日(rì(🏭) )になると、もう(😞)全校生徒の(🎆)噂の種になってい(🤰)た(🐴)。恭(gōng )一(yī )の(😟)教室でも、始(shǐ )業前からそ(🛄)の話(🈵)で(👽)にぎや(🌡)かだ(🥅)った。
「歴史的とは驚(🤡)いたね。はっ(📕)はっはっ(🖼)。」
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