守山もりやま(🐩)というところの桃畑は(🚸)、わたしたち(🤬)の義塾ぎじゅくの木村(cūn )先生が(😗)お百姓(🍯)にす(🍯)す(📍)めて、桃の苗木なえぎを移し植(zhí )え(⏲)させたこと(🕍)から(🎴)はじまった(🚗)と聞きます(🈶)。
吉村の(🖊)おじ(🏢)さんは(🙎)交(📦)(jiā(👥)o )際の広(guǎng )い人(rén )でし(💺)たから、(🎞)い(🅿)ろいろな客がおじさ(📹)んの家へた(👧)ずねて(😐)きましたが(🛁)、その中でも玄関からは(♓)いってく(🤟)る(🚏)人と、勝手口(❕)からはいってく(🍄)る人と(😛)ありました。勝手(🔘)口(kǒ(🌇)u )からたずね(🥑)てくるのは、お(🏏)も(👣)に内わの人(rén )か、前だれがけに角帯(🙅)(dài )をし(🤔)めた(🎃)日本橋大(dà )伝馬町おおでんま(🙆)ちょ(🔓)う(👼)へんの大店お(🧀)お(🚗)だなの若(⏪)者か、芝居の替り目(👨)ごとに新(⏪)番付(🛺)を配りに来る芝居茶(chá(🏧) )屋の若い衆(zhō(🤥)ng )か、近(🌛)くの河岸か(💚)しに住む町(🤦)家の(🍚)おか(🤨)みさんや娘などの人たちでした(🗣)。
こ(🚝)んな話が出ました。ど(💋)んなにわたし(💜)もこ(💓)の再会をよろこびましたろう(🎋)。
そんな(🧤)ことを半分(fèn )ひと(💷)り(🗒)ご(🔫)とのよ(🎑)うに(❕)しながら、白鞘しらさやをぬいて(🤺)見せま(🤮)した(🌄)。においと(🕤)言(yán )っていいか(🗝)、ひびきと言(🍮)っていいか、わたしに(🏎)は(🏉)その(🚑)刀を形容(🐆)するこ(🚍)とも(🍡)できませんが、見(🐝)(jiàn )てい(🈶)るう(🚀)ちにこ(🈺)ちらの心(xīn )が澄んでくるような作で、こと(🤘)に力をこめ(🏖)て鍛(😍)(duà(😛)n )えてあるその刀の重(🐵)(chóng )さには(📬)おど(🦁)ろかさ(⛱)れ(🐋)ました。来助(zhù(🕢) )老(♊)人はその年(🛥)になって(🦆)も、物を学(🚹)ぶ心(xī(🍰)n )の衰(💟)え(❗)な(💬)い人と(📐)みえ、刀鍛冶(yě )とは言いながら(💇)『輿地(dì )志略よちしり(🎯)ゃく』のよ(🛀)うな地(🐆)理書をそ(👛)ばに置い(🗂)て、世界のことを知ろうとしているところもあり(🥣)ま(🧑)した。老年(🏾)になってもこ(🛸)んな人もある(🕎)か(Ⓜ)と、(👔)そうわたしは思(sī )いました。
二(🚣) サ(👼)ク(🤗)ソ(🐎)ニーの(💋)梅(🚥)
そんなこ(🃏)とを(💵)半(⏳)分ひとりごとのようにしなが(🈸)ら、白鞘し(👡)らさやをぬいて(✖)見せま(🐮)した。に(💝)おいと言っていいか、(😎)ひびきと(🥓)言っていいか、わたし(🔔)には(⬅)そ(👅)の刀(🏫)を形容することもできません(🤴)が、見(👡)ているうちに(🚕)こちらの(⚫)心が澄んでくる(♎)ような作で(🐙)、ことに力(✝)を(💼)こ(📥)めて(🔩)鍛(🍂)(duàn )え(🦆)てあ(🚫)るその刀の重(♎)さには(🐑)おどろかされ(📚)まし(🌱)た(🕛)。来助(zhù )老(lǎo )人はその年になっても、物(wù )を学(xué )ぶ(🎫)心(xī(💍)n )の(⏸)衰えない人とみえ、(🚼)刀鍛冶とは言いながら『輿地志(zhì )略(luè )よちしりゃ(🦆)く』のような地理書(🍲)(shū )をそばに置いて、世界のことを知(zhī(💫) )ろう(🕤)としてい(🏛)るとこ(✔)ろもありました(🔢)。老年(nián )に(👷)なってもこん(🙁)な(😕)人(rén )もある(🔥)かと、(🔄)そうわた(🤩)し(♏)は思いま(💷)した。
(🌺)栗(lì )本(🍍)先生の長(zhǎng )い生涯(yá(🏪) )しょうがいに(🌶)とっ(🦉)て、この函(😻)館時(shí )代の(🐬)六年(🛩)はいいしたく(🎤)の時(➗)でありましたろ(👧)う。わ(😄)たしが皆(jiē )さんにお話し(🐪)した(🌻)いと思うのも(🚩)、そこです(✅)よ(🐧)。先生(🎁)の函(há(🍐)n )館時代はずいぶんさみしかっ(🥤)たようですが、しか(🏛)しその(👢)六年(🚆)(nián )の間(🗽)に先生がいろいろやってみたことは、それ(🏻)から江戸え(🍾)どに出(📬)てもっと大きな(📂)舞台へ(💯)乗り出(🌛)して行(há(🥈)ng )った時(🌴)の役(yì(🐌) )に(➕)立ちました。病院(💘)や医(yī )学所を建てたことでも(✏)、薬草(cǎo )園(🔽)(yuán )を開(kāi )い(🌭)た(🌡)こ(🐋)とでも、木の苗(🗡)を移し植(🎁)(zhí(🌒) )えた(😯)こ(😆)とでも、牧畜養(yǎng )蚕疏水工(👰)事の監(🚐)督(💧)でも、何(🌖)一つむだになるものはなくて(🛫)、それがなにか(🤗)しら(🛀)ほかの仕事(💁)をする(🤼)時の役に立ちました。どうでしょう(🐺)、先生は自(zì(⏹) )分の(🦓)しくじ(🥄)りま(🕰)でも役に(😮)立(📝)(lì )てる(🎐)こ(🖕)とを知(🖋)っていましたよ。これ(🍑)こ(🕋)そ(🐇)ほんと(🛹)うの「(🚣)経験」と(😛)い(🐂)うものでし(✖)ょう。
恩人、吉村さんの家といえば、わたしが少(🛐)年期から青(qīng )年期にかけての(🕹)日(rì )を送(🕗)っ(🧑)たところです。お話のついで(😷)に(🎣)、自分の(🦆)書生時代のこと(🥂)をここにすこし書(shū )き(📸)つけてみましょう。
皆さんはこんな話を聞い(🐿)たら(😾)、(♐)さぞ物(🍳)(wù )足らなく思う(🌆)で(👴)し(🍀)ょ(🔐)うか。し(🧢)か(🦁)しこれ(🦇)は(🏓)こ(🦈)れでいい。若い時分に先輩(🍣)に会(👗)うことがで(💚)きても、そう(🙁)いきなり、いろいろな話(huà )の引(🧙)き出されるものでもあ(🚋)りま(🔖)すまい(📼)。お(📨)そらく、その人(rén )を見(jiàn )たというだけにも満(🚎)足(🌺)(zú )して(😸)、若(ruò )かった日のハイネはそう失(shī )望す(❌)るこ(📱)ともなく(🗼)、自(zì )分は自分(♏)の道(🤬)を(🐸)進も(🏑)うと考えたこ(🤧)とで(😨)ありましたろう。
どこまでも南(nán )国(👰)弁(biàn )のつ(🛃)ば(🕴)めは、わか(🚺)らない(🎍)ことばづ(🐌)か(🎞)いで(😓)そのおいと(📺)ま(📁)ご(🐜)いに来て、古巣に(🆚)別れを告げて(🏆)行き(💹)ま(🙆)した。
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