黙(🚜)々は(🌷)勝った、(🏳)波(🤠)濤はとうの(❣)ごとき喝采(🌯)(cǎi )が(👱)起こった(🍮)、中(📇)(zhōng )立を標(🙋)榜(bǎng )ひょうぼうしていた師範(♌)生(shēng )は(👴)ことごとく黙々の味方とな(🌛)った(🔟)。安(🤒)(ān )場が先頭(🥐)に(😀)な(🔇)って(📔)一同は(🏸)中(zhōng )学の(👃)門(mé(🗑)n )前(✊)で凱歌(gē )がい(⚽)かをあ(🧝)げた、そう(🖇)し(🐣)て(🌄)町(🥇)を練(🔽)り歩いた。町々では(🏴)手おけに水をくんで接(jiē )待(dà(👺)i )したのも(➡)あ(⏱)った(🤑)。善兵衛(📴)は自分の(🤹)店のみかんを(🔴)残ら(🌈)ずか(🆎)つぎ込んでみかん(🤒)をま(🥚)きながら選手の後(🚺)(hòu )について行った。一(yī )同は喜び勇(🎄)(yǒng )ん(🤚)で(📫)塾(🕝)じ(✌)ゅくへ帰った。かれらは(🥏)塾の前でみ(📶)んなシ(🚠)ャツを(🦅)脱ぎ、へそをだして門内へ(🔂)はいった(🚯)。
だ(🛀)が(👙)か(🚅)れ(🕋)は少しもひるまな(🏨)かった、(🗾)かれの鉄砲(🚴)のごとき速(🗞)球はま(😫)たたく間にふた(💋)りを三振せしめた、つぎは柳(🔒)光(🌮)一(🍍)であ(🐿)る。光(🔎)一はボックスに立ってき(🦊)っと投手(🌁)を見(📤)やった(💂)、かれは速球(🥦)に対して確信がある。千三(sān )は小学校に(㊙)ありしとき(😰)光(🍞)一(yī )のくせ(⬅)をよく知ってい(❎)る、かれは光(🍤)一がかならず自分の方へ打(dǎ )つだろ(🎆)うと思った。
「お着(zhe )かえになってすぐお(😒)でましになり(🌶)ました」
とつぎに(🧣)は(⛴)安場(🧙)の作戦(zhàn )が(🐙)奇功(gōng )を奏そうし、スクイ(📯)ズプ(🥫)レーでまた一点(🤖)を取(👷)った。
先(🎌)生はひと(🚎)りひとりに(🥏)へそを押(yā )してみた。
戦場(chǎng )においては敵(dí )となり(📙)し(🏆)のぎをけずって戦うものの光(🌼)(guāng )一と千三は家(jiā )へ帰(🔞)ると兄弟(dì )のごとく親しかった。
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