「しかし、それなら、なおさらこんな時(shí )に(🏖)は活(huó )躍しそう(🛸)な(🚓)もの(👻)じゃ(🦔)ないか。」
「まあ、(🌬)本田さん、しばらくでしたわね(🧤)。さあどうぞ。先(🍽)生は書斎(zhāi )で(🥥)すわ。」
と、何(🌧)(hé )度(⏰)もうなず(🤝)い(🍚)た。そして、
その(🦊)日(rì )、(🏩)校(🔢)長は県庁に行っ(🚘)た(🔷)きり(🍸)、ついに学(xué )校(xià(🥦)o )に顔を見(🖌)せなか(🚱)った(😷)。西山(🔷)教頭が何度(❕)も電話口に呼び出され、(🙇)ひるすぎに(💡)は、五年全部(🚨)の学籍簿がく(😛)せき(⏲)ぼを(👂)抱えて県(xiàn )庁に出かけた(🕗)。というこ(🔯)とが、給仕の口から生徒たちに(📗)伝えら(🔸)れた。生(🔈)(shēng )徒(🚨)たちには、(🅱)そ(🍦)れが何を(😹)意味するかは、(🈵)さっぱ(👯)り(🚏)わ(✨)から(✏)なかった。それだけに、(🎱)不(bú )安な(🥊)空気はひ(🏄)け(📧)時(✏)(shí )が近づ(🏰)くに(🎩)つれ、(🐿)次(🌚)第に濃こくなって行(🦇)った。
と、(⛴)何度(dù )もうなずいた。そし(🤠)て、
「僕には(🌕)、(🏍)本田がそんな卑(bēi )劣な男だ(🆖)とは思(🎢)えない(🚫)がね。」(🍊)
次郎の(🌹)耳(ěr )にもその音はきこ(🈸)えた。しか(📠)し、彼(🥏)(bǐ )は(🛑)ふり(👻)むかな(🙍)かった。そし(👣)て、もうとうに見(jià(🏀)n )え(😆)なくなっている道(dào )江のあとを追うように(🐡)、路をい(📸)そ(💵)いだ。
「第(dì )一、君は今そ(〽)んなことに気をつかっている時ではな(🕚)いだろ(🐺)う。君(⛓)の学(🍂)校の問題(tí(👴) )は(🈴)決(jué(🥥) )して容易(yì )では(🐆)な(💊)いようだぜ。まだ噂(📽)だけで、は(🎐)っきりし(⛽)た(🌟)こと(🐉)は(🎙)きか(🐎)ないが、もう警察(chá )や憲兵隊(duì(🤳) )が(🚼)動き出し(✌)ているというんじゃないか。」(🥋)
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