バラエティ番組《クリ 調教》2行目ライン
クリ 調教あらすじ
「お(🚠)早(🚩)う(🚞)」
学士(🌁)は頬と言(yán )わず額と言わず顔(yá )中手拭で拭(shì )き廻した。
「ううん、鞠ちゃんパ(🙁)ンいや――(🤝)鯣」
と串談じ(💫)ょうだんらしく高瀬が(🐂)言うと、お島(🚭)は縁側から空(😮)を眺め(🛥)て、
休みの(💑)時間毎に、高(gā(👤)o )瀬は窓(🌏)へ行った。極く幼少お(♌)さない時の記憶が彼(😢)の胸に浮んで(✉)来た。彼は自分もま(🎰)た髪を長(zhǎng )くし(⏺)、手造りに(⬅)し(😞)た(💫)藁(🏁)わらの草履(👓)を穿いて(🙊)いたような田舎の少(shǎo )年であったことを思(🎂)(sī )出した(🤧)。河へ(🌗)抄すく(🈚)い(🐠)に行(🍀)っ(📜)た鰍かじか(🕋)を思(🥣)出した(💾)。榎えの(🗓)樹きの下(xià )で橿鳥か(👹)しどりが(⛔)落(📕)して(🏦)行った青(🧑)い斑ふ(🏂)の入った羽(yǔ(📇) )を拾(shí(🅿) )ったことを思出した。栗(lì )の樹に居た虫を思(sī )出(❌)した。その(🤾)虫を(📸)踏み(🥦)潰つぶして、緑(🔃)(lù )色(🐐)に(⏮)流れる血から糸を取り、酢(🚘)すに漬け、引き(🖨)延ばし、乾し固め、それで魚を釣った(🐴)ことを(🏒)思(sī )出し(⬇)た(➡)。彼は又(🏙)、生(shē(🕶)ng )きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮を剥(🐸)はぎ(🙁)、逆さ(🧞)に棒に差し、蛙の肉(ròu )の一片ひときれに紙を添えて餌えさ(🚶)をさがしに来る蜂はちに(🕹)与え(🥌)、(👬)そんなこ(🔙)とを(📆)して蜂の(🎧)巣の在(zài )所(🗼)ありかを知っ(🍚)たことを思出した。彼は都(🍔)会の人の知ら(🤞)ない蜂の子の(👓)ようなものを好(hǎo )んで食(shí )った(🕉)ば(♋)かりでなく、田圃側に葉を垂れている(🌨)「すいこ(🚆)ぎ」、虎杖いた(🚘)どり、(📼)それか(👜)ら「すい葉(yè )」という木の葉(🌄)で食べられるの(🛠)を生(🏘)でムシャムシャ(⛵)食ったことを思出した。
(🆕)と(🙋)高(🥣)瀬(là(🌝)i )に話した。奥さん(🦂)はユッ(📫)ク(🤲)リ朝顔を眺められないという風(😄)に言(yán )ったが、夫の好(🤙)(hǎo )きな花(👱)に趣(qù )味も持たな(🙋)い人で(😀)は無い(💑)らしかっ(🗻)た。彼女は学士(shì(⚫) )が植えて楽(👕)む種々いろいろな(🐄)朝顔の変り種の名前などま(⬛)でもよく暗(㊙)記そら(😄)んじていた。
奥さんは性(🍕)急せっかちな、し(🥓)か(🔝)し良(👘)家に育っ(😕)た人(rén )らしい(🚄)調(diào )子で、
(🥄)相変(biàn )らず(📵)皆な黙っ(🍲)て働いている塾(shú )の方から、高瀬(🌀)は家へ帰ろう(🥜)と(🏋)して(✝)、(🍐)午後の砂まじりの(❤)道を歩(🖲)(bù )いた(😥)。停車(🈲)場ステーション前へ(🆑)出た(🥫)。往(wǎng )来(🙁)の両側には(🐶)名物うんどん(🎶)、牛(niú )肉、(🍧)馬(mǎ )肉(😐)(ròu )の(📫)旗、それ(⏰)から善光(🤪)寺(🚔)詣(⬛)もうでの(👠)講中のビラなど(🛑)が若(💹)葉の頃の風に嬲(niǎo )なぶられていた(🎪)。ふと(🏂)、そ(❎)の汽(💛)車の時(shí )間(jiān )表と、ビイルや(🏚)酒の(🥛)広告(🕌)(gào )と(📜)、食(shí )物をつ(🛫)くる煙など(🤛)のゴチャゴチャした中に、(☝)高瀬(🎡)は学(⚪)士(🉑)の笑(👌)(xiào )顔(🐵)を見つけた(🍅)。
(🐬)この教(👣)員室の空気の中で、広岡(gā(🅰)ng )先生は由(yóu )緒いわれのあ(🆖)りそ(💶)う(🍴)な古(🏝)(gǔ )い彫の(🈂)ある銀煙管(🆙)ぎんぎ(♎)せるの音をポンポン響かせた(🐸)。高(🎼)瀬は癖(🚜)(pǐ )の(🎸)よ(🏜)うに肩(jiān )を動(📶)ゆ(🧤)すって、甘そ(🚯)うに煙(👶)草を燻(xūn )く(🌪)ゆら(💡)して、(🐁)楼(🛑)階(jiē )はしごだんを(🏠)降りて(😝)は生徒(🌄)(tú )を教え(🎛)に行った。
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