間(jiān )も(🌬)なく学士(⏭)は高(🚩)瀬(⤴)と一緒(xù )に成(chéng )った(🐀)。二(😯)人が教員室の方へ戻って行っ(⛵)た時は、(🌍)誰(🚄)も(🚹)そこに残っていなかった。桜(🕞)井先生の室の(🐄)戸(hù )も閉ってい(🎄)た(🐙)。
こ(🎤)れと擦違すれち(🏇)がい(🥛)に越(📌)後(hòu )えちごの方(fāng )からやって来た上(shàng )り汽(👏)(qì(⛰) )車がやがて汽(qì )笛(dí )の音を残して、東京(🚓)を指し(🌳)て(🛋)行(háng )って(⛏)了った頃は、高瀬(lài )も塾の庭(🖖)を帰って行った。周囲(🤭)あた(💨)り(📄)に(🍅)は(⛱)あたかも船が(🔢)出た後の(🙉)港(gǎng )の静かさが(🔯)有った。塾(shú )の(🚇)庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹の影を地(dì )に落(🚊)(luò )してい(❌)た。谷(🍿)づ(🏘)たいに高(🥚)瀬は独ひとり桑(sāng )畠(📍)の間(jiā(♑)n )を(🍻)帰りな(⛑)がら、都会(huì )か(🚛)ら遁のがれて来た自分の(🎦)身(shēn )を考(➡)(kǎo )えた。彼が近(💠)い身(😋)(shēn )の辺(👂)(fǎ(🍠)n )ほとりに(🧖)あっ(🔙)た見せかけの生(🤟)(shēng )活(🤙)から―(💞)―甲斐かい(👄)も(🖤)無い(🥐)反抗と心労(láo )と(🐣)から(😹)――その他あらゆるものか(😅)ら遁のがれて(🚲)来た(🔺)自分の身を考えた。もっと自分を(💶)新鮮に(🐌)、そして簡素にするこ(⛺)とは無(wú )いか。そのために、彼は他(tā )にもあった教(🎗)(jiāo )師(🔚)の(🕍)口(kǒu )を断(duàn )り、すこし(😎)土(😔)で(🏢)も掘っ(📜)て見ようと思(🗓)って、わざわざこの寂(🥋)し(🏸)い田舎へ入って来た(🎻)。
岡の(♎)上へ出ると、(🤳)なまぬるい微か(🎪)すか(😭)な(👬)風(👦)(fēng )が(🥝)黄色くなり(👫)かけた麦畠を渡(dù )って来る。麦(mài )の穂(🧙)と(🏙)穂の擦(😣)すれる音(🌚)が聞える。強い、掩おおい冠さ(🌏)って来るよ(🐽)うな叢くさむらの香(xiāng )気(🕥)におい(🎖)は(🗒)二人を沈黙さ(🎾)せた。二語ふたこと、三(sān )語みこと物を言っ(🏵)て見て、復た二(💥)人と(🛳)も黙(🙂)って歩いた。
「(🏣)どう(🚖)です、我輩(🔬)(bèi )の指は」
「ホウ」(🎶)と子安は眼を円くし(🐩)た。
と呼ぶ子(🧔)供を見つ(😙)けて、(🌠)高瀬は自(💗)(zì )分の(😅)家の前の垣根のあたりで鞠子まり(🍾)こと一(📌)緒(xù(😯) )に成っ(💦)た。
(😤)学(xué(🌰) )士はこの家の子のことなどを(🐫)親(qīn )達に尋ねながら、手酌(zhuó )で始めた。
浴(yù(🤕) )場には桜井先(🏀)生も広(🐕)岡学士(shì )も来(lái )ていた。先生(🍷)は身(shēn )体を(🏖)拭(🤜)いて上(🎄)り(🦒)かけたとこ(👘)ろ(📑)で、(🛤)学士だ(💽)け鉱泉(quá(📩)n )の中に心(👻)地よ(♌)さそう(🕉)に入っ(🛶)ていた。硝子ガラス戸(🌮)の外(wài )には葡(pú )萄ぶ(🚀)どうの蔓つ(🛹)るも延び延び(🔴)として、(📸)林檎りん(🐗)ごの植えられ(🏀)た畠(tián )など(🈴)も見(jiàn )える。
子安も歩(bù )き歩(bù )き、「(🚇)なん(😤)でもあの先生(🛢)が上田から通(tōng )って被入いら(🎯)っし(🌶)ゃ(🕍)る時分には、大変お(🆕)酒に(🛷)酔って、往来の雪の(🥦)中(zhō(💦)ng )に転(🥃)がっていたこ(🈸)とがある(🚙)なんて――そん(🏽)な話ですネ」
こうなると教員(yuán )室も(😠)大分(fèn )賑に(😾)ぎやか(⛺)に成っ(🐃)た。桜井先生は(🎎)まだ壮(👫)年の(💣)輝(huī )きを失わ(🌙)ない眼付(fù )で、大き(🏄)な火鉢を前に控えて、盛(🛩)んに話(huà )す。正木大(🌇)尉は(🚆)正木大(🔽)尉で強(qiá(❌)ng )い香のする刻煙草(🌍)きざみたば(🌘)こを巻き(🛩)ながら、よく「軍隊に居た時(shí )分(🙁)」を(🎥)持ち出(🛣)す。時には(🚀)、音吉(jí(☔) )が(🐖)鈴を振(🔝)鳴して(🥗)も、まだ皆な(🏅)火鉢の側に話(🌄)し込(😨)むという風(fēng )であ(🈯)った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025