それより外に斷じてないこと(🎇)になるだらう。
源吉はあいま(🛴)いな返(👄)事を(🏅)した。
(🏝)工(gō(⛏)ng )場が、大きな(♌)機械の(⛳)※(「廴+囘(🕛)」(💅)、第(dì )4水(shuǐ )準2-12-11)る音(yīn )で、グアン/\(📞)してゐる。始めの一週間位は、家に(🎓)歸つても(🔛)、頭(tóu )も、(📫)耳(ě(🤾)r )も工(gōng )場にゐるときと同じ(🗑)や(👷)うに、グアン/\(🧜)して、新(xīn )聞一(🐙)枚(♍)も讀め(😫)なくなつてしまつ(🍧)た。俺は、このまゝ(🌥)馬鹿(💹)(lù )にな(🗽)つて行くのかと思つた。
「表おツ(🎃)かねえで。ん(😆)に、寒い(🐫)わ。」半分泣き聲(shēng )で由が云(yún )つた。
源吉(🌎)は、自(zì )分(✨)で(📧)も分らなか(🤮)つたが、どうしたのか(🕊)、眼蓋が重たくて、(😴)はつ(🏔)き(🚩)り開(kā(🌘)i )けることが出來なか(🏟)つ(🐰)た。そして顏(🏇)全體に(🔰)何(⏸)か粘土(tǔ )で(📛)もぬら(🏉)れ(👥)て(🔫)ゐるやうで、自分の手(🚈)で(🔴)抑へても(🛷)、そ(⛩)れがちつ(🔧)と(🚉)も顏の感(🚒)覺(jiào )に來(lái )なか(📷)つた。何か別(🌂)なものを(🍽)つか(🔃)んでゐるやう(🔦)だ(😍)つた(🏒)。
話がか(🥜)うしてゐ(🏐)るうちに纏つて(🥇)行(háng )つ(🏪)た。源吉は誰からとなく、校長先生(💎)が裏(🎓)(lǐ )に※(「廴+(🦂)囘(😓)」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐる(🍈)、(🏺)と(👤)い(💈)ふ事をき(🐦)いた。所が、(🏂)同(tó(🥚)ng )じ村のある百姓が(🐣)、(📘)地(🕛)(dì )主(zhǔ )のた(📁)めに、立退(👎)きをせ(📁)まられてゐるといふことが出來上つてか(🎹)ら、急(🏫)にさう(🅱)いふことが積(🙉)極的(📀)(de )に(🏛)なつた(🐖)。
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