「次(cì )郎もかわいそ(🎈)うだか(🔈)ら、是(shì )非そうしておくれ。」(✝)とか、
俊亮は(💺)に(🏝)こ(💘)りと(🔧)もしないで(👪)言った。
「おい! 次郎(🀄)(láng )ち(🈲)ゃんがいないぞ(🕒)。」(♿)
二(🦁)(èr )二 カス(🎰)テ(🍓)ラ
「(🈲)ない?(🌮) 嘘言って(🦁)らあ。」
(🕯)最初に声をあげて(😰)泣(qì )き(🐓)出(chū )し(🛸)たのは(🛅)、お(🌏)祖(🦉)母さんだ(📭)った。誰も彼もが、その(🚇)声(🔗)に誘われて鼻(🖼)をすすった(🍼)。
旧校舎の(🛎)あとに(💰)は、永いこと、土台石がそのまま(🐸)に残(♐)されていた(🙆)、その白(😁)ち(👯)ゃ(⛑)けた膚を、雑草の中から覗か(🌲)せていた。次郎(láng )はそ(🌗)れを見ると、泣(qì )きた(🐗)いよ(💄)うな懐しさ(⚾)を覚(🏼)えた。彼(bǐ )は(🗯)、学(🐱)校の(🎏)帰(guī )りな(😱)ど(🈶)に、仲間(jiā(♎)n )たちの眼を忍ん(🔹)では、よ(👤)く(🤐)一人でそこに出(🕝)(chū )か(💅)けて行っ(💢)た。
(この部屋だ(🎞)けは荒ら(🗑)さ(🔐)せたく(🧑)ない。)
(🍚)みんなは列をくず(🕓)して、がやがや言い(🏹)出した。それからしばらくの間(🔌)(jiān )、彼らと次(🍼)郎との間に(👦)論戦が交され(🧣)た(🧑)。彼(🕹)らは、あんな(🚆)破れか(🏗)かった(🏟)学校な(♋)んかつまらない、(🚙)と言っ(🏳)た。次郎(láng )は、空家になった校舎の中(zhōng )であばれるのは面白い、と(⬜)言(⤵)った。議論(🐏)は容易(🤞)に(😻)決しなかった。
俊(⛓)亮(liàng )は、その意味(🍘)がの(🔄)みこめなく(😕)て、みんな(🦏)の顔(yá(🚪) )を見まわした(😟)。
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