「どうでしょう、高瀬(⛹)君、今度(dù )塾へ御願いし(🖱)ま(📶)した伜(🈲)(zú )せがれ(📓)の奴(nú )は。あ(😴)れ(🥩)で(🌷)弟と違っ(♏)て、性(🍀)質は温(🛠)順すな(🔳)おな方(🛐)なんです(⚾)がネ。あ(🎞)れは小学校(🍛)に居る(🔵)時(shí )代から図画が得意でして、(🙀)その方では何(hé )時でも(🌬)甲(jiǎ )を貰って来まし(🌍)たよ。私(😬)(sī(👜) )が伜に、お前は何(🛒)に(📫)成るつもり(🔸)だッて聞(wén )き(📎)ま(🍂)し(👈)たら(👋)、僕は大きく成(🍢)(chéng )ったら、泉先生(🔸)の(😫)ように成るんだ(🚭)な(🐉)んて……あれで物に成りま(🐎)し(🕖)ょう(👀)か……」(🥏)
「(🔚)一年の御稽古けいこで(🌇)も、しばらく休んでい(😐)ると、まるで当(🍤)(dā(📚)ng )らない―(🚂)―なんだか冗談のよ(🤞)うで(📂)すナ」強弓(gōng )をひ(🎊)く方の大(🏅)尉も笑った(👷)。
「俺おん(💔)にもおく(🔍)れ(🦄)やれ」と鞠子は母(mǔ )が口を(🥒)モガ(🔑)モガさせるのに(➗)目をつけた(😁)。
「これ(🔖)、繁、塾の先(xiān )生が被入いらしったに御辞(🔪)(cí(🕑) )儀(🥣)(yí )しないか――勇(yǒng )、お前はまた何(👇)だッてそんなと(🎢)ころに(💳)立っている(🤑)ん(🚈)だ(🌭)ねえ――真(🍃)実(shí )ほんとうに(🎺)、高(gā(⤴)o )瀬さ(👹)ん、私も(🎒)年(😯)を取(🐘)りましたら、気(qì )ぜ(🔵)わしくなって困りますよ(👺)――」
「オ(🌨)ンになんて言っちゃ不可いけないの。ね。私(🙄)に頂(👚)戴ッて」
「鞠ちゃ(🕢)ん(🚗)に(🕊)くれるくれるッて言(😳)って(🚬)、皆(👤)な母(mǔ )ちゃんが食って了(🍸)う」(🥒)と鞠子は(💷)甘えた。
大尉(wè(🔇)i )等を園内に(🗞)残(cán )して置いて、(🚽)学士(shì )と(🎺)高瀬の二(⤵)人は復(fù )た元来た道を城(📟)門の方へとっ(🕞)た。
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