「越(yuè )後」
(👗)最早青(qīng )年とも(🔥)言(yán )え(🌡)な(🧔)かった(🤥)。若(🎨)い(👫)細君(jun1 )を迎(☕)(yíng )え(🐂)て(🏀)竈かまど(✨)を(💡)持(🐻)った人だ。しばらく高瀬(🎎)は畠(tiá(💁)n )側(cè )の石(shí )に腰(🐙)掛(🐾)(guà )けて(☕)、その知(zhī )人しり(🚧)びとの畠(🥖)を打つのを見(jiàn )て(🔢)いた(⏮)。
「鞠ちゃんは、先(xiān )刻さ(📩)っき(🕌)姉ねえや(下婢)と(🥍)一緒に(🛤)懐古園(yuán )へ遊(yóu )びに行って来ました」
「(🈁)それは、君、誰(🛺)も知らない――」(🌜)
翌朝(😛)(cháo )高(gāo )瀬(lài )は塾へ出(chū )ようとして、例(🐯)のように(🔏)鉄道(🎉)の踏切のと(🥇)ころへ出(👹)(chū )た(💓)。線(🚬)路を渡って行く塾(shú(📦) )の生徒なども(➰)あった。丁度(dù )そこで与良町(🐢)よらまちの方(fā(👰)ng )か(🚷)らやって(🌿)来る子(zǐ )安(🏈)に逢(😻)った。毎時いつも言い(❣)合(hé )せ(😩)たよ(🌐)うに皆なの落合(hé )うところだ。高瀬(🌰)(lài )は子安(🚝)を待合せて(🔞)、一諸(zhū(🎷) )に塾(shú(🐢) )の方(fāng )へ歩いた(🌵)。
子安も歩き歩き、「なんで(🐠)も(🐞)あの先生(shēng )が上(shàng )田から通って(🚣)被入(🐪)い(🤶)らっ(💿)しゃる(🐞)時(shí(🍜) )分には、大変お酒(🛁)に酔(🌺)って、往(wǎng )来の雪の中に転がっていたこ(🧟)とがあるなんて(🍄)―(🀄)―そん(💼)な話(huà )で(🔷)すネ(🐙)」
「お内儀さん、今日(rì )は何か有(yǒu )り(🦅)ま(🐜)す(⏭)かネ」
子安とい(🚋)う新教員(yuán )も、高瀬(lài )が東京へ行(háng )った序ついでに頼んで来た。子(💉)安(🏃)は、(⬇)高(💁)瀬も逢(féng )ったこと(🎀)が無い。人(🚡)の(🦐)紹介だ。塾では(🏈)ど(🌥)んな新教(📖)員が来るかと皆な待ち受けた。子安が着いて見ると(👘)案外心(xīn )易(🏝)やすい、少(shǎo )壮としわ(🕰)かな学(xué )者(zhě(👯) )だ(🌎)。
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