「しかし、昨日か(🏯)らのあいつの態度(🏎)が証(🕉)明して(🈶)いる(😔)よ。なる(👲)だけいい子になろう(😉)とし(📔)て(🥖)いるにち(🔚)がいないん(🔭)だ。」
徹太郎は(🍀)大して気にもとめな(🕸)いような調子で(🎒)たずねた。道江は顔を赤らめ(🕳)てぐ(🏕)ず(🅿)ぐずして(📎)いる。
敏子は、(⏪)叔母さ(🦋)んと呼(🕋)(hū )ばれ(🍇)るに(🎪)はまだ(🌖)あまりにもわかか(👚)ったが、(💕)次郎は徹太郎を叔父(🍐)さ(🏎)ん(🏴)と呼ぶ関係(🅱)上、そう呼(hū )びならわして(🌲)いるの(💤)である。
次郎は(🥛)、も(💩)うすっ(😓)かり、いつもの(👫)彼を(👘)とりもどしていた(🕚)。
「(📸)話って何(🤘)(hé(🌄) )だい(✖)。」
それか(😕)ら田上(💢)と校長(♌)との間に、(👎)二(èr )三押(yā(🔒) )問答があ(✌)ったが、校(xià(🐉)o )長(🍨)(zhǎ(💼)ng )は同じことをくりかえし(💬)てはため息をつ(📄)くだけで、一向ら(🐬)ち(🚙)があ(🏗)か(🈺)ない。四人のうちでも比較(jiào )的気短(duǎ(📥)n )か(🍕)で、ぶっきらぼうの(🚩)新賀(🥉)(hè )は、たまりかねたように言(💷)(yá(👧)n )った。「(🍶)では、その願書(shū(🆚) )は(📙)お返し(🐗)下さい。僕(pú )たちで直(zhí(😋) )接知事さんに(🤔)差出しますか(🖥)ら。」(❣)すると、校長(🔆)は、いきなり血書をわしづかみにし(🌌)て、大(🍙)あわてでそれ(📘)を(🏥)、かく(🎦)し(🛠)につっこんだ。そしてもう一度椅子(🏕)から(🎓)立ち上り、右手を顔(yá )のまえに立(🌦)て、まるでばね仕掛(guà )のようにそ(🚢)れを左右にふった。何(🤥)か言おうとして(🌘)いるらしかっ(💸)た(🐓)が(👝)、四(🤤)人の耳に(🔫)はただ(🍯)「うん、う(🦎)ん」ときこえ(😘)るだけだ(✂)った(📜)。梅本(♍)の言(⬇)うとこ(🐋)ろでは、校長の鼻がもっと烈しく(🤷)上の方(fāng )に移動(☕)し(🥞)たように見(🏀)えたのは、(🛋)その時だったそう(🐸)である(📨)。新(🦎)賀はすっか(😁)り(👼)おこり(👢)出(chū(👿) )してし(〰)まった。彼(🕷)はそれまで(🎖)みんなのうしろの方(🥏)に立(🎑)(lì )ってい(🧝)たが、いきなり田上(🐎)をつきのけるようにして(🤷)校長の机(🕝)のまえに寄っ(🔙)て(📲)行き、乱暴に手を(🧒)さし(🎬)出しながら言った。「その願(yuàn )書(shū(⏰) )はわれわ(🚆)れ(🗂)の血(xuè )でそ(😚)めたも(😒)の(🔬)です。そ(😳)れをむだ(🤾)には出来ません。返(fǎ(⭕)n )して下さい。」(🛑)校長は(🌕)、しかし、ただやた(🔽)ら(🌇)に手をふ(🕠)っ(🍜)てい(🍰)るだけだった(😔)。
枝折戸(hù(✋) )は手(🧒)で(🏜)押すとわけ(😷)なく(🎇)開いた。次(cì )郎は、行(há(👿)ng )儀よく二列に(🤦)ならんでいる朝顔鉢の(💄)間を通(tōng )っ(🆗)て、縁側(🥙)に腰をかけると、ぬすむように(🔨)道(🍸)(dà(📨)o )江(🦋)(jiā(🧜)ng )の(👷)顔(yá )をのぞいた(📔)。
「なるほど(🥪)。これ(🌓)は痛(tòng )いところを一(yī )本や(🅱)られた(🌶)。僕もいつの間にか現実(🔇)(shí(♒) )主義者(🖤)になってし(💁)まっ(😇)て(🕊)いたわ(👖)けか。ははは。ところで、君の考(kǎo )えが(📟)足りなかったと(🥥)いうのは、する(🙍)と、ど(😪)ういう点(🌕)(diǎn )かね。」
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